【题目】生活中你一定有这样的经验,用酵母发过的面粉制作的食品特别松软香甜。学习了发酵技术以后,你不妨尝试动手做一下发糕。发糕暄软多孔,美味可口,人人都爱吃,做起来其实并不难。
材料用具:面粉、市售鲜酵母、糖少许、温开水、面盆、大碗、蒸锅。
制作方法:①洗净双手和所需要的器具。②在碗内用少量温水将酵母化开。③在面盆内将面粉和适量糖拌匀,加入酵母液,并用手揉。边揉边加水,直至揉成干湿适当的面团。④将面团放在温暖的地方发酵4~5小时。⑤将发好的面团放在蒸锅内隔水蒸30分钟。⑥将蒸熟的发糕取出,待冷却后切成小块即可食用。
请分析回答:
(1)鲜酵母中含有酵母菌,与细菌相比,酵母菌细胞结构的主要特点是________________。
(2)酵母菌在环境适宜的条件下可出芽生殖,此外还可以用________繁殖。
(3)发糕的主要成分----淀粉在人体的消化道中最终被分解成____________。
(4)蒸熟的发糕暄软多孔,是因为发酵过程中产生的_______________气体遇热膨胀造成的。
(5)某同学将和好的面团放到一个密闭的保温装置中进行发酵,结果蒸出的发糕有些酒味,你认为可能的原因是______________________________
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【题目】下列有关“制作人口腔上皮细胞临时装片”实验中操作正确的是
A. 制作口腔上皮细胞临时装片时,先在载玻片中央滴加清水
B. 用消毒的牙签在自己的口腔内侧壁上轻轻地刮几下
C. 盖盖玻片时将盖玻片的一边先接触液滴,然后迅速盖上
D. 在盖玻片的一侧滴一滴碘酒,用吸水纸在另一侧吸引,重复2~3次
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【题目】根据“探究水温的变化对金鱼呼吸次数的影响”和“制作洋葱表皮细胞和人口腔上皮细胞临时装片”的实验回答问题:
(1)探究水温的变化对金鱼呼吸次数的影响中水温升降的范围应控制在__________之间。
(2)制作洋葱表皮细胞临时装片实验中,正确染色的方法是:先在盖玻片的一侧滴一滴碘液,用吸水纸从__________________吸引,重复2—3次。
(3)制作人口腔上皮细胞临时装片时,在载玻片滴生理盐水的目的是_____________ 。
(4)洋葱内表皮细胞结构与人口腔上皮细胞相比,特有的结构是___________________。
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【题目】请仔细阅读下列材料,分析回答有关问题:
【材料1】湖南省疾病预防控制中心证实:2017年1月23日,湖南省岳阳市确诊一例人感染H7N9流感病例。患者万某,女,岳阳市经开区人,37岁,有禽类接触史。
【材料2】红网岳阳站2月8日讯]岳阳市禽流感疫情防控再部署:要求各相关部门在辖区内要认真落实监管制度。活禽交易市场必须坚决执行“一天一清洗、一周一消毒”的常态防控措施;在主要路口设立临时检查点,严防疫源地活禽进入岳阳市;要集中优势医疗资源,强化“早发现、早诊断、早用药、早治疗”等措施,加强对危重患者救治工作;大力向广大市民宣传防控禽流感常识,提高公众自我保护意识和能力。
【材料3】禽流感可防可治可控不可怕!人感染H7N9禽流感可防可治,若有发热及咳嗽症状,应戴口罩,尽快到县级以上正规医院发热门诊就诊,做到早发现、早诊断、早治疗。研究结果证实服用连花清瘟胶囊的甲流患者病毒核酸转阴时间与达菲无差异,退热及缓解咳嗽、头痛、乏力、肌肉酸痛等症状优于达菲。连花清瘟胶囊的主要成分是金银花、连翘、板蓝根、麻黄、杏仁、生石膏、红景天、鱼腥草等。
(1)引起禽流感的病原体是没有细胞结构的生物,它由____________________组成。
(2)材料1中的患者万某是传染病流行环节的___________________;给她吃的连花清瘟胶囊是中药还是西药?____________________________。
(3)材料2中有关控制传染病措施中控制传染源的是__________________________。
(4)分析上述材料,我们中学生平时预防H7N9禽流感应该怎样做?(写出2点措施)
①_________________________________________________________;
②_________________________________________________________。
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【题目】在加拉帕戈斯群岛上,达尔文发现由于食物和栖息条件不同,不同岛屿上的地雀喙的形态和大小不同。下列叙述中,不符合自然选择学说的是 ( )
A.不同种类的地雀是由共同祖先进化而来的
B.不同环境对地雀的形态特征起选择作用
C.地雀的进化表明自然界普遍存在变异现象
D.生物的进化与变异无关
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【题目】材料分析题
生物多样性正受到越来越多的人的重视。下表为中国生物多样性国情研究报告的部分数据(表中的“百分比”是我国已知种类占世界已知种类的百分比。
类群 | 我国已知种类 | 世界已知种类 | 百分比(%) |
哺乳动物 | 581 | 4342 | 13.38 |
鸟类 | 1244 | 8730 | 14.25 |
鱼类 | 3862 | 19056 | 20.30 |
蕨类 | 2200 | 10000 | 22.00 |
裸子植物 | 240 | 850 | 28.24 |
被子植物 | 30000 | 260000 | 11.54 |
(1)上表中,我国在世界上种类占有百分比最高的一类生物是_________。
(2)表中列出的动物均属于_________动物,该类动物除上表中所列的以外,
还应包括的两个生物类群是_________、_________。
(3)一般来说,这些动物进化的总体趋势是由_________到_________,由______到_________,由_________到_________。
(4)上表中的资料说明了“生物多样性”中的_________的多样性。
(5)你认为保护生物多样性最有效的措施是__________________________
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【题目】生物多样性是人类赖以生存和发展的基石。下列关于生物多样性的叙述正确的是( )
A. “物种一旦灭绝,便不可再生”,生物多样性的实质是基因的多样性
B. 随意引进外来物种、大力开发自然保护区旅游资源有利于保护生物的多样性
C. 当基因的多样性发生变化时,不会影响到生态系统的多样性
D. 生物圈的资源、空间是无限的,人类可以无限制的利用自然资源
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【题目】在我们的周围、甚至是每个人的体表和体内会存在着细菌和真菌,与我们的生活息息相关。下列是“检测教室中的细菌和真菌”的实验步骤:
①用牛肉汁(或土壤浸出液、牛奶)与琼脂混合配制培养基;
②将配制好的培养基平铺在两个培养皿中进行高温处理,冷却后使用;
③在教室打开培养皿A,暴露在空气中10分钟,再盖上,封好。培养皿B不做处理;
④将两套培养皿同时放入恒温箱中培养,几天后观察培养皿中菌落的生长情况。
(1)在第一步配置培养基的操作中,牛肉汁起什么作用是 (___)
A.使培养基闻起来很香,容易吸引细菌
B.使培养基表面看起来很黏稠
C.为细菌等的生物的生活提供水分和无机盐
D.为细菌等生物的生活提供有机物
(2)在第2步操作中培养皿和培养基进行了高温处理,目的是_____________。
(3)步骤3的操作,相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一个步骤?______________。
(4)在实验过程中选取两套培养皿的目的是_______________。
(5)假设你手上此刻有100个细菌,细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算,在没有洗手的情况下,2小时后你手上的细菌数目是_______________________个。
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