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    下列属于器官的一组结构是（　　）
    A、叶和果皮B、眼和皮肤
    C、肾脏和血液D、根和叶肉
    考点：组织形成器官
    专题：
    分析：植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体． 植物体的结构层次比动物体少了系统这个结构层次，据此解答．
    解答：解：A、叶属于营养器官，果皮属于保护组织，A错误；
    B、眼和皮肤都属于器官，B正确；
    C、肾脏属于器官，血液属于结缔组织，C错误；
    D、根属于营养器官，叶肉属于营养组织，D错误；
    故选：B
    点评：要求我们在平时的学习中多积累相关的例子．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    西红柿又名番茄，一年生草本蔬菜，全株有软毛，花黄色，结果为球形或扁圆形，红色或黄色．目前有4700多个品种，它含丰富的钙、磷、铁、胡萝卜素及B族维生素和维生素C，生熟皆能食用，味微酸适口．
    （1）西红柿果实中丰富的维生素C可以用来预防
     
    病．
    （2）用开水烫西红柿果实，很容易将其外层剥离，此层主要属于
     
    组织．
    （3）西红柿结果的颜色有红色和黄色，这在生物学上称为
     
    ．
    （4）西红柿有4700多个品种，这体现了生物多样性中的
     
    多样性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为细胞结构示意图，与图中序号相对应的结构名称及功能不正确的是（　　）
    A、⑥表示叶绿体，与植物的光合作用有关
    B、③表示细胞核，是细胞生命活动的控制中心
    C、①表示液泡，充满细胞液，与细胞吸水和失水有关
    D、④表示细胞质，具有保护和控制细胞内外物质进出的作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物行为中属于先天性行为的是：（　　）
    ①被蜜蜂蜇过的猴子，不再取食蜂蜜；      
    ②失去雏鸟的红雀，饲喂张口求食的金鱼；
    ③蜘蛛结网；                          
    ④小黑猩猩模仿成年猩猩用蘸水的树枝从蚁穴取食白蚁．
    A、①④B、②③C、②④D、①③

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    影响野兔生活和生存的生态因素包括（　　）
    A、生物因素和水、温度
    B、生物因素和非生物因素
    C、非生物因素和植物
    D、植物、动物和阳光、温度

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    科目：初中生物 来源： 题型：

     
    的细胞群叫做组织．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为研究唾液及口腔的咀嚼对淀粉的消化作用，某小组设计并完成了下列实验方案．
    分组1234
    处理馒头块0.5g0.5g
    馒头碎屑0.5g0.5g
    水2mL2mL
    唾液稀释液2mL2mL
    条件37℃保温5分钟
    碘液检测2滴3滴2滴2滴
    实验现象
    请分析实验结果，下列叙述中错误的是（　　）
    A、为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应把2和4作为一组对照实验
    B、若检测研究正常摄食情况下唾液对淀粉的消化作用，应选择的实验组合是3和4
    C、3、4号试管中加入碘液后的颜色变化分别是不变蓝和变蓝色
    D、本实验用37℃水浴加热，是因为37℃时消化酶的活性最低

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列微生物中与酿制美酒有关的是（　　）
    A、曲霉B、青霉C、根霉D、酵母菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各组药物中，属于家庭常用的外用药的一组是（　　）
    A、酒精、眼药水、创可贴
    B、阿司匹林、血压计、红药水
    C、碘酒、黄连素、创可贴
    D、板蓝根、眼药水、红药水

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