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下列关于大豆生长发育过程的叙述,正确的是(  )
A、适宜的外界条件下,种下去的大豆种子都会萌发
B、由于子房内生有多个胚珠,所以在大豆果实中往往会有多粒种子
C、一粒大豆种子就是一个果实
D、大豆的种子由种皮、胚和胚乳组成
考点:果实和种子的形成
专题:
分析:种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质;大豆属于单子叶叶植物,种子由种皮和胚两部分组成.种子是由子房里的胚珠发育而成的,因而种子的数目是由胚珠的数目决定的,据此答题.
解答:解:A、种子只有自身条件和外界条件同时具备才能萌发,种子萌发的自身条件是要有完整而有活力的胚以及供胚发育所需的营养物质,且种子不在休眠期;外界条件是要有适宜的温度、适量的水分和充足的空气.A错误;
B、种子是由子房里的胚珠发育而成的,因而种子的数目是由胚珠的数目决定的,B正确;
C、果实的结构包括果皮和种子两部分,种子又是有种皮和胚构成;大豆种子只有种皮和胚构成,属于种子,C错误;
D、大豆的种子属于双子叶植物种子,由种皮和胚组成,D错误.
故选:B.
点评:种子萌发的条件、果实和种子的形成以及种子的结构是考查的重点,复习时要注意.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

蚯蚓是大地的拓荒者,其身体由许多相似的环状体节组成.据观察,蚯蚓身体的不同部位对光的敏感程度是不一样的.请你设计实验,探究蚯蚓身体的哪一部位对光最敏感.
提出问题:蚯蚓身体的哪一部位对光最敏感呢?
作出假设:
 

设计并实施实验:
实验步骤:
 

实验现象:经过实验发现,蚯蚓的头部对光照刺激反应较大,而身体的其他部位对光照刺激的反应不大.
实验结论:
 

思考:
(1)若此实验只用一条蚯蚓而且只做一次可以吗?
 
.如果这样做,结果会怎么样?
 

(2)做完实验,应该怎样处理蚯蚓?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

将下列消化器官与其具有的相应功能用直线连接起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察如图,回答问题:〔注:[]填写数字,横线上填写名称)
(1)如果甲图是西瓜的叶片,那么叶肉细胞制造有机物的场所是丙图中的[
 
]
 
,除此能量转化器外,还有
 
能量转化器.
(2)如果甲图是辣椒的叶片,那么决定辣椒具有辣味特点的遗传物质是
 
存在丙图中[
 
]中,辣味物质存在丙图中的[
 
]中.
(3)乙图[
 
]叶脉内含有输导水分和无机盐的
 
及输导有机物的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列四组中,都属于结缔组织的是(  )
A、血液、骨组织
B、脂肪组织、鼻黏膜
C、胃腺、韧带
D、软骨组织、皮脂腺

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示某个生态系统的食物网,据图回答问题:
(1)此生态系统的食物网中属于生产者的是
 
.此生态系统中所有生物若要构成一个完整的生态系统,缺少
 
部分和
 
者.
(2)该生态系统中鹰和蛇的关系是
 

A.捕食   B.竞争    C.捕食和寄生    D.捕食和竞争
(3)该生态系统中蛇的生命活动所需能量归根结底来源于
 

A.鼠        B.草        C.兔         D.阳光
(4)若某种在生物体内很难分解的有毒物质进入了该生态系统,则该物质在哪种生物体内的浓度最高?
 

(5)草的结构层次可以表示为:[细 胞]→[组织]→
 
→[个体].

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列动物是直接以绿色植物为食的是(  )
A、蚱蜢B、鹰C、蛇D、狮子

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某家族的遗传图谱,假设控制双眼皮的基因(A)为显性,控制单眼皮的基因(a)为隐性,请据图回答下列问题.
(1)人类双眼皮与单眼双在遗传学上称为一对
 
性状.
(2)4号的性染色体组成为
 
,其中X染色体来自
 
号.父母控制性状基因通过
 
传递给子女.
(3)若2号是单眼皮,5号是双眼皮,5号的基因组成是
 
;若6号是单眼皮,5号和6号生下一个单眼皮孩子的概率是
 

(4)7号和9号是表兄妹,从优生的角度分析,他们不能结为夫妻的原因;后代患的机会大大增加,原因是他们来自祖先的
 
多,同种
 
基因相遇的机会就会增加.
(5)5和6这对夫妻假如他们生了两个孩子,9号是女孩,另一个是男孩的可能性为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

发霉的橘子表面常常呈现青绿色,其中含有大量的(  )
A、细菌孢子B、细菌芽孢
C、霉菌芽孢D、霉菌孢子

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