A. | 一定是双眼皮 | B. | 一定是单眼皮 | ||
C. | 可能是单眼皮,也可能是双眼皮 | D. | 双眼皮的可能是$\frac{3}{4}$或$\frac{1}{4}$ |
分析 (1)生物的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
(2)“双眼皮(显性)和单眼皮(隐性)是一对相对性状”,假设双眼皮由基因A,则单眼皮由基因a控制,因此双眼皮的基因型是AA或Aa,单眼皮的基因型是aa.
解答 解:“一对双眼皮的夫妇(女方接受过双眼皮整容手术)”,表明女方原是单眼皮体内的基因型是aa,男方双眼皮的基因型是AA或Aa.若男方的基因型是AA,遗传图解如图1:
,
若男方的基因型是Aa,遗传图解如图2:
从图1看出,一对双眼皮的夫妇(女方接受过双眼皮整容手术)所生的儿子一定是双眼皮即1(或100%),从图2看出所生的儿子是双眼皮的可能性50%(1/2),是单眼皮的可能性也是50%(1/2).因此一对双眼皮的夫妇(女方接受过双眼皮整容手术)所生的儿子可能是单眼皮,也可能是双眼皮.
故选:C
点评 解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会借助遗传图解来分析解答此类问题.
科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
食物名称 | 花生仁 | 黄豆 | 核桃仁 | 大米 |
质量(克) | 20 | 20 | 20 | ① |
水(毫升) | 50 | 50 | 50 | 50 |
温度上升(℃) | 2.2 | 1.4 | 3 | 1.3 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
馒头碎屑 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量碎屑 |
唾液有无 | 2毫升唾液 | 2毫升清水 | 2毫升唾液 | 2毫升唾液 | 2毫升唾液 |
是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | A | 搅拌 | 搅拌 |
温度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | ||
加入碘液 | 2滴 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 是大脑皮层兴奋的结果 | |
B. | 是神经调节的结果 | |
C. | 是激素调节的结果 | |
D. | 是激素调节和神经调节共同作用的结果 |
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