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【题目】下列不能体现细菌、真菌在生物圈中的作用的是(D )

A. 作为分解者参与物质循环

B. 引起动植物和人患病

C. 与动植物共生

D. 把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌体内,使之大量生产治疗糖尿病的药物

【答案】D

【解析】大多数细菌、真菌是生态系统中的分解者,如果没有分解者,动植物的遗体就会堆积如山,动植物就会丧失生存空间,在自然界中的物质循环中,细菌、真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐,这些物质又能被植物吸收和利用,进而制造有机物,可见,细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用
有些细菌和真菌可以使植物和人类患病,如脚气是有真菌引起的,痢疾是由细菌引起的

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为染色体与DNA的关系示意图,下列有关叙述中,正确的是

A.主要存在于细胞质中

B.上具有遗传效应的片段叫基因

C.通常分布于细胞核和细胞质中

D.正常人体的所有细胞中,的数量全部为23对

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】外界气体和肺泡内气体的交换是通过下列哪项生理过程完成的

A呼吸作用 B呼吸运动

C气体扩散 D肺泡的扩张与回缩

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】酵母菌与植物细胞相比,不具有的结构是(

A.细胞壁 B.细胞核 C.叶绿体 D.液泡

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪项是人类特有的条件反射

A吃梅子分泌唾液 B谈论梅子分泌唾液

C嗅到梅子气味分泌唾液 D看到梅子分泌唾液

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】细菌和真菌能在恒温箱中的培养基上迅速繁殖,形成肉眼可见的菌落,其原因是

A. 培养基中含有水分

B. 培养基中含有有机物

C. 恒温箱提供了适宜的温度

D. 是A、B、C三项满足了细菌、真菌生存的需要

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小明在探究植物细胞的吸水和失水时,做了如下图所示的装置(甲、乙)。甲烧杯装的是清水,乙烧杯装的是30%的食盐水,两个烧杯中各放入一块从同一个萝卜上切下的大小、质地相同的萝卜条。请分析回答下列问题:

(1)实验一段时间后,甲烧杯的萝卜细胞处于(吸水或失水)状态,如上图中图的细胞。
(2)组烧杯中的萝卜条经过一段时间后软缩,这是由于萝卜细胞的细胞液浓度(大于或小于)烧杯中溶液的浓度,而使细胞不断的缘故。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图,有人从长毛象B遗体内取一个完好的体细胞,将细胞核注入非洲象A的无核卵细胞中。这个重组的卵细胞会经过分裂形成小小的胚胎。再将这个胚胎移入亚洲象C的子宫内,让它继续发育。一段时间后,一只充满神秘色彩的小象D就会出生了!
据此资料回答下列问题:

(1)若B的细胞核内有56条染色体,当具有B细胞核的重组卵细胞分裂成两个新细胞时,每个新细胞细胞核里有条染色体。
(2)由重组卵细胞发育成胚胎,再发育成小象,这个过程与细胞的分裂、分不开。
(3)估计小象D的长相与基本一样,因为遗传信息主要存在于细胞结构的中。
(4)小象D与普通大象的区别在于它不是由发育而成的。
(5)上述利用体细胞培育新生物的技术叫

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是显微镜下观察人血涂片的一个视野图(④指血浆),下列说法正确的是( )

A.①数量最多,具有运输氧的功能
B.②数量过少时,会造成人体贫血
C.③形状不规则,能够吞噬病菌
D.血液的颜色主要决定于④

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