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    受精完成后，只有雌蕊的
     
    能继续发育成为果实．子房壁发育为
     
    ，受精卵发育为
     
    ．
    考点：果实和种子的形成
    专题：
    分析：一朵花经过传粉受精后，萼片、花瓣、柱头等结构都逐渐凋落，只要子房才继续发育．
    解答：解：子房受精后的发育情况为：

        可见，子房发育成果实，里面的胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，受精卵发育成胚．
    故答案为：子房；果皮；胚
    点评：明确子房各部分的发育情况即能正确答题．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于无脊椎动物的一组是（　　）
    A、蝴蝶 黄鳝
    B、蜘蛛 虾
    C、蚯蚓 蛇
    D、蜂鸟 蜗牛

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    要求学生在下图1至6处填上最合适的概念，构建绿色开花植物生活方式概念图．使学生将植物光合作用、呼吸作用、吸收作用、蒸腾作用、运输作用五种生活方式等知识点用概念图联系起来形成知识网络．
    （1）
     
     （2）
     
    （3）
     
     （4）
     
      （5）
     
      （6）
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某同学做的比较实验，甲试管盛的是土壤浸出液，乙试管盛的 是蒸馏水，各培养一棵大小相同的健壮幼苗，过一段时间后，生长状况如图所示，请回答：
    （1）对甲乙两试管的幼苗进行比较，生长健壮的、叶色浓绿的是
     
    ．
    （2）这个实验表明了植物的生长需要
     
    ，不同植物所需的种类和数量不同，相对而言需要量较大的有三种：
     
    ．
    （3）植物离开土壤能成活吗？
     
    ．利用图中栽培植物的方式也叫
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    受精完成后，花的其他各部分一般都会凋落，只有雌蕊的
     
    发育成果实．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物的共同特征是：生物的生活
     
    ，生物能
     
    ，生物能
     
    ，生物能
     
    ，生物能
     
    和
     
    ；除
     
    （Virus）外，生物都是由
     
    构成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    俗话说“卖菜不洒水，买菜的噘着嘴”，因此卖菜的人总喜欢洒些水在菜叶上，目的就是为了保持蔬菜的新鲜感，这个事实说明植物除了根能吸水外，
     
    也能吸水．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是关节的模式图．看图回答：
    （1）写出个部分的名称：
    1：
     
      2：
     
      3：
     
      4：
     
      5：
     

    （2）运动时减少骨间摩擦的是
     
    （填序号）
    运动时若不小心用力过猛，常会造成[
     
    ]从[4]中脱出的现象，叫
     
    ，
    （3）关节炎患者病变的结构是
     
    （填序号）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体运动中的动力、杠杆和与支点分别是下列哪个器官（　　）
    A、神经、骨骼、关节
    B、骨骼肌、关节、骨
    C、骨骼肌、骨和关节
    D、神经、骨、关节

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