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    【题目】下列情况发生后不能用胸外心脏挤压方法抢救的是

    A、溺水 B、煤气中毒 C、触电 D、肋骨折断

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：病人在生命遇到意外事故如溺水、触电、煤气中毒时，会出现停止呼吸和心脏停止跳动的现象，若不及时进行抢救大脑和心脏供氧不足会造成死亡，所以要进行人工呼吸或胸外心脏按压的方法来进行急救，而发生骨折后，不能进行胸外心脏挤压，以免处理不当，造成骨骼错位，或戳伤内脏等，应用担架等送至医院就诊，故选D。

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    【题目】下列与泡制豆芽无关的条件是（　　）

    A. 适宜的温度 B. 充足的空气 C. 一定的水分 D. 适宜的光照

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    【题目】下图为哺乳动物心脏的纵切面结构模式图，其中数字表示结构。请分析回答：

    （l）⑤中血液通过 循环，经【】___ _回流至心脏，短暂停留后进行 循环。

    （2）血液循环的起点与终点分别是___ _和___ _。

    （3）若往新鲜离体猪心的④中注水，水将从 （填数字）处流出，原因是 ，这体现了生物体结构和功能相适应的生物学观点，请再举一条该器官的结构和功能相适应的例子 。

    （4）如果某人由于溺水而心脏骤停，需及时对其实施心肺复苏抢救。实施胸外心脏按压时，按压速度至少为___ _次／分。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】动物作为绘画艺术中的常客，可助人净化心灵，引人积极向上。齐白石的《虾》寓意淡泊明志，《蛙声十里出山泉》让人无限遐想；宋守友的《九鱼图》象征着吉祥如意；毕加索的《和平鸽》代表着和平温馨；李可染的《孺子牛》俯首孺子不逞强，纯良温驯气轩昂。据此，请分析回答下列问题：

    （1）上述作品说明许多动物可以激发人们的创作灵感，反映了生物多样性的直接价值。生物多样性的实质是_____。

    （2）虾和鱼都是水生动物，它们都靠_____从水中获取氧气，完成呼吸；二者都属于卵生，且在水中完成发育。但是，虾在发育过程中会出现多次蜕皮现象，原因是_____。

    （3）如图的画面中没有蛙，却命名为《蛙声十里出山泉》。其中蕴含的生物学知识是_____。

    （4）鸽和牛与上面提到的动物相比，具有更为复杂的结构和生理特征。例如①循环方面：心脏都有四腔，动脉血和静脉血完全分开，因而血液_____能力强；②呼吸方面：都有发达的肺，能独立完成呼吸。而且，鸽还有与肺相通的气囊，使其不论吸气还是呼气，肺内都有_____的空气通过，气体交换效率高。③繁殖方面：都有复杂的行为，如牛的哺乳行为，鸽的_____行为（至少答出两种）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】荷花全身是宝，如花可以观赏，莲可以煮粥，藕可做菜等．我们食用的藕是荷的___，___属于器官．

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    【题目】胰岛素分泌不足会引起糖尿病。（ ）

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    【题目】下图是用显微镜观察到得人血涂片视野，下列表述不正确的是（ ）

    A. ①的数量最多，主要功能是运输氧气

    B. 人体出现炎症时，②的数量明显增加

    C. ④是血浆，可运载血细胞，运输养料和废物

    D. ①②③所示的三种血细胞中只有①没有细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“竟说田家风味美，稻花落后鲤鱼肥。”有关鱼类的描述不正确的是( )

    A. 生活在水中 B. 在水中呼吸

    C. 依靠鳍游泳 D. 都吃植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为各种微生物示意图，相关叙述合理的是（　　）

    A. ①是病毒，细胞结构简单

    B. ②只能利用现成的有机物生活，是生态系统中的消费者

    C. 图中②和③的细胞结构是最相似的

    D. ④和⑤都是真核生物，用孢子繁殖后代

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