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考点:植物的无性生殖
专题:
分析:生殖过程中有无两性生殖细胞的结合是有性生殖和无性生殖的根本区别.无性生殖指不经过两性生殖细胞的结合,由亲本直接产生子代的生殖方式,无性生殖主要有:1、分裂生殖,又叫裂殖,2、出芽生殖,又叫芽殖.3、孢子生殖,4、营养生殖.
解答:解:扦插一般是指把植物的茎进行切断,经过处理之后,插在土壤中,然后每一段枝条都可以生根发芽,长出一个新的植株.无心插柳柳成荫属于扦插;
嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体.将鸭梨的芽接到杜梨的枝条上属于嫁接;
出芽生殖是指由细胞分裂产生子代,在一定部位长出与母体相似的芽体,即芽基,芽基并不立即脱离母体,而与母体相连,继续接受母体提供养分,直到个体可独立生活才脱离母体.是一种特殊的无性生殖方式;酵母菌的繁殖属于出芽生殖;
分裂生殖,又叫裂殖,是生物由一个母体分裂出新个体的生殖方式,细菌的繁殖属于分裂生殖.
故答案为:
点评:明确各种生殖方式的特点即能正确答题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于器官的是(  )
A、口腔上皮细胞B、血液
C、蚕豆叶D、番茄的果肉

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科目:初中生物 来源: 题型:

分析材料回答问题:
材料一:1997年,H5N1型禽流感首次在香港感染人类,造成6人死亡.1997年至今,一共有11个国家爆发H5N1禽流感,超过100人受感染,60多人死亡,数亿只禽类被扑杀、焚化、掩埋.
材料二:2013年4月15日(中华现货网综述):4月14日全国单日新增H7N9禽流感疑似病例11例,截止14日18时,共确诊60例患者,死亡13人.复旦大学附属中山医院胡必杰在接受记者采访时说,在当下的流感易发季节,人们尤其是老年人,应避免接触活禽;食用禽肉需煮熟;刀具、砧板等必须生熟分开.他建议人们不要贪食“流汤蛋”,吃鸡蛋需煮熟,因为蛋黄可能携带禽流感病毒.
材料三:钟南山接受《面对面》采访时表示:根据现在的事实,没有发现有人传染人,不等于不可能人传染人,因为H7N9还在变化.
(1)1997年首次使香港人感染禽流感的病原体是
 

(2)在遗传学上,H5N1型病毒和H7N9型病毒之间存在着
 
现象.
(3)引起人患禽流感病的传染源主要是
 
;【钟南山:没发现H7N9人传人,不代表不会人传人】请你结合病毒的结构特点、生活方式及繁殖特点进行解释
 

(4)“在当下的流感易发季节,人们尤其是老年人,应避免接触活禽”,这属于传染病预防措施中的
 
.面对传染病不必恐慌,政府和全民加大防范力度.对患者进行隔离治疗、对疫区环境进行消毒分别属于传染病预防措施中的
 
 

(5)某养鸡场定期给健康鸡注射H5N1型禽流感疫苗,可以有效预防该禽流感的发生.注射过H5N1型禽流感疫苗的健康鸡,对H7N9型禽流感病毒不产生抵抗力,这种免疫属于
 
免疫.
(6)有说法称板蓝根能预防禽流感等疾病,一些居民大量购买、服用板蓝根以预防禽流感,板蓝根也因此被誉为“万能神药”.这种说法妥当吗?对此,请你结合生物知识,从健康和安全用药两个方面谈谈自己的看法
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

吃鱼时发现鱼肚子里有许多“鱼子”,这是鱼的受精卵.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是两类不同植物花的结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)由图可以基本确定A表示
 
植物的花,因为它各部分的基数是
 
.进一步分析,A所示的植物根系为
 
系,叶脉为
 
脉,其种子的胚有
 
片子叶.
(2)由图可以基本确定B表示
 
植物的花,因为它各部分的基数是
 
.进一步分析,B所示的植物根系为
 
系,叶脉为
 
脉,其种子的胚有
 
片子叶.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列行为不属于学习行为的是(  )
A、蜜蜂采蜜
B、鹦鹉学舌
C、大山雀打开奶瓶盖,偷饮牛奶
D、小狗算算术

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据资料简答:
藏羚羊是我国的特有物种,它的羊绒比金子还要贵重,是国家一级保护动物.近年来,藏羚羊已濒临灭绝,然而偷猎者的枪声仍不时响起.
(1)这段话反映了生物多样性丧失的一个重要原因是什么?
(2)为了保护藏羚羊,有人提出组织力量消灭藏羚羊的天敌,这种做法可取吗?若不可取,为什么?
(3)有人建议把藏羚羊引入动物园圈养起来,可以吗?这样做将会导致什么样的后果.
(4)请你提出几条保护藏羚羊的措施?
 
(至少两条).

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是验证植物的呼吸作用的实验装置图,请据图回答:
(1)实验时要将整个装置放在
 
处,其目的是防止植物进行
 

(2)第二天揭开黑布,装置内小烧杯中的石灰水变浑浊,说明大钟罩内
 
 的浓度大大增加.
(3)将燃烧的火柴伸入到大钟罩内,火柴立即熄灭,说明大钟罩内
 
的浓度大大降低.
(4)这个实验说明植物的呼吸作用是消耗
 
,放出
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

蜈蚣、蚰蜒和马陆等动物的身体上有许多对步足,其运动方式是(  )
A、行走B、爬行C、飞行D、游泳

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