【题目】下列有关激素调节的叙述,正确的是( )
A.人体内的激素含量丰富,对各项生命活动都具有重要的调节作用
B.医院主要通过尿液直接检测人体内胰岛素的含量
C.生长激素和甲状腺激素都能促进少年儿童的生长
D.幼年时期,垂体分泌的生长激素不足则会患呆小症
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为探究“馒头在口腔中的变化”,设计如下方案(碎屑模拟口腔中的牙齿咀嚼作用,搅拌模拟舌的搅拌):
试管编号 | ① | ② | ③ | ④ |
馒头处理 | 馒头碎屑 | 馒头碎屑 | 馒头块 | 馒头碎屑 |
加入物质 | 唾液 | 清水 | 唾液 | 唾液 |
是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
保温 | 37℃水浴保温10分钟 | |||
滴加碘液后现象 | 不变蓝 | 变蓝 | 变蓝 | 变蓝 |
下列有关实验叙述正确的是( )
A.实验①和②对照目的是探究唾液的消化作用
B.以上探究实验能形成四组对照实验
C.选择实验②和③模拟探究牙齿咀嚼作用
D.该实验能证明淀粉在口腔中消化成麦芽糖
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】2011年5月,一种由EHEC(肠出血性大肠杆菌)导致的急性肠道疾病在德国暴发,使整个欧洲陷入恐慌.很多患者出现严重并发症﹣﹣溶血性尿毒综合征.疫情蔓延至欧盟所有的国家,世界各地也加大了对来自疫区国家芽苗菜等蔬果产品的检验力度.下列有关叙述不正确的是( )
A.急性肠道疾病属于一种传染病,它具有传染性性和流行性性
B.加大对来自疫区国家蔬果产品的检验力度,这种做法属于切断传播途径
C.从免疫学角度看,EHEC属于抗体
D.若EHEC侵入人体后,多种免疫细胞参与反应,这种免疫类型属于特异性免疫
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学通过观察和探究,对植物的光合作用和呼吸作用进行了如下总结,记录中有错误的一项是( )
A.光合作用吸收二氧化碳,释放氧气
B.呼吸作用吸收氧气,释放二氧化碳
C.植物在白天只进行光合作用,不进行呼吸作用
D.植物在漆黑的深夜,只进行呼吸作用,不进行光合作用
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