【题目】请分析米勒设计的实验,回答下列问题:
(1)图中A处的气体模拟的是_____,该混合气体中绝不会含有_____。
(2)在A处的两个电极放电产生电火花,模拟的是原始地球条件下的_____。
(3)经过一周后,对C装置中的产物进行分析,发现有氨基酸等有机小分子生成,此装置是模拟原始地球条件下的_____。
(4)此实验表明:在一定条件下,原始大气中各种成分能够转变为_____。
【答案】原始大气 氧气 自然界的闪电 原始海洋 简单的有机物
【解析】
有关生命起源的学说有很多,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说.这一假说认为,地球上的生命是在地球温度逐步下降以后,在极其漫长的时间内,由非生命物质经过极其复杂的化学过程,一步一步地演变而成的,化学起源说将生命的起源分为四个阶段:第一个阶段,从无机小分子生成有机小分子的阶段;第二个阶段,从有机小分子物质生成生物大分子物质;第三个阶段,从生物大分子物质组成多分子体系;第四个阶段,有机多分子体系演变为原始生命。
(1)米勒在图中所示的A装置中泵入了甲烷、氨、氢、水蒸气等气体,用来模拟原始大气的成分和原始地球的条件,与现在的大气成分比,原始大气没有氧气。
(2)A处的两个电极放电产生电火花,正负极接通进行火花放电是模拟自然界的闪电,这主要是为该实验提供了条件。
(3)经过一周后,对C装置中的产物进行分析,发现有氨基酸等有机小分子生成,共生成20种有机物,其中11种氨基酸中有4种(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白质所含有的,此装置是模拟原始地球条件下的原始海洋。
(4)米勒的实验试图向人们证实,在生命起源的化学进化过程中,生命起源的第一步,即在一定条件下,原始大气中各种成分能够转变为简单的有机物。
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【题目】酸菜因其酸爽可口,被许多人喜爱。某校生物兴趣小组的同学尝试自己腌制酸菜,在查阅大量资料之后,他们按以下步骤进行了操作。
①准备:将白菜洗净,切成两半;将腌制白菜用的水缸等器材清洗干净,并用酒精擦拭消毒。
②进缸:将白菜放入缸内,均匀地摆好;加入凉开水,水要没过白菜;加入食盐,盐与白菜的质量比约为1∶50。
③封缸:放上一块石头将白菜压住,用塑料袋密封缸口。
④发酵:将缸放到适当的位置,在适宜的温度下放置若干天。
⑤测量:每天取样榨汁,测量其中的亚硝酸盐含量,得到的数据如图所示。
(1)酸菜制作的主要原理是乳酸菌通过发酵作用分解有机物产生乳酸。发酵过程中,存在于白菜叶上的少量乳酸菌会通过_____的方式大量繁殖。
(2)培养细菌需用培养基提供现成的有机物。酸菜制作过程中,为乳酸菌提供有机物的是白菜,由此可知乳酸菌的营养方式是______。
(3)酸菜制作过程中,既要保证乳酸菌的正常生长和繁殖,又要抑制杂菌以防腐烂。在上面的操作中,能够起到抑制杂菌作用的步骤有(填写步骤序号)______,依据“乳酸菌在有氧条件下生命活动受到抑制”而设计的步骤有(填写步骤序号)______。
(4)中华人民共和国卫计委《食品中亚硝酸盐限量卫生标准》规定,亚硝酸盐的残留量在酱腌菜中不能超过20毫克/千克。则该小组腌制的酸菜什么时候不能食用?_____,否则会中毒。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人能否卷舌的遗传示意图,人能卷舌是由显性基因(B)控制,不能卷舌由隐性基因(b)控制。回答下列问题:
(1)在遗传学上,能卷舌与不能卷舌是一对_______________。
(2)请推测父亲的基因组成是___________,儿子的基因组成是___________。
(3)随着我国全面放开“二孩”政策,若这对夫妇再生一个孩子,这个孩子能卷舌的概率是___________,其基因的组成是___________。
(4)人体细胞中染色体和基因是成对存在的,亲代的基因经生殖细胞传递给子代。父亲提供给男孩的性染色体是___________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】五月的郑州,随处可见盛开的树状月季。树状月季又称月季树,是由观赏性强的月季品种嫁接于砧木上形成的园林品种。
快速繁殖树状月季砧木的方法主要有组织培养和扦插两种。
扦插是我国目前繁殖树状月季砧木的常规方法。它将砧木部分营养器官扦插于基质中,使其生根、抽枝成为一株完整的新植株。
(1)根据接穗的不同,嫁接可分为________和________两种方法,二者的共同之处在于要使接穗与砧木的________紧密结合,以确保接穗的成活。
(2)某研究机构想探究影响砧木扦插生根的因素,设计如下实验。
将准备杆插的同种砧木枝条剪成10~15cm的茎段,每段留2~3个芽。将两种植物激素NAA和ABA配制成不同浓度的溶液,将茎段下方在溶液中浸泡2小时,取出后插入不同基质内,深度为茎段的1/3~1/2.每组茎段30枝,实验重复三次。一段时间后测量茎段的生根长度,统计如下(其中NAA和ABA为两种调节植物生长的激素)。
扦插基质 激素浓度 | 泥炭土+蛭石(平均根长cm) | 泥炭土+珍珠岩(平均根长cm) | |
NAA | 50mg/L | 4.25 | 7.17 |
100mg/L | 3.25 | 6.05 | |
150mg/L | 3.10 | 2.57 | |
ABA | 50mg/L | 4.45 | 6.67 |
100mg/L | 4.32 | 5.52 | |
150mg/L | 3.83 | 4.88 | |
清水 | 3.05 | 2.59 |
从表中数据可以看出,激素可以调节扦插材料的生根,两种激素促进生根的作用效果都呈现________的现象。当扦插基质为泥炭土和蛭石时,________(填激素名称)的作用效果明显优于另一种。除此之外,扦插材料生根还受到________影响。
(3)在实验设计中,“清水”组起________作用。“每组茎段30枝,实验重复三次”的目的是________。
(4)树状月季的培养过程综合运用了嫁接、组织培养和扦插技术,从遗传学的角度来说,这三种技术都能够________,并且快速大量繁殖新个体。
(5)夏天过后,月季上结出了很多果实,萌萌同学将果实种入花盆中,期待明年长出更多的树状月季。她的愿望________(填“能”或“不能”)实现。原因是________________________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物园地里种植有甲、乙两个品种的花生,现对甲和乙果实的长轴长度进行抽样测量,结果如图。以下叙述不正确的是
A.两个品种的花生要随机抽取多颗,且数量相等
B.甲花生果实的长轴长度平均值大于乙花生
C.两组样本间的差异主要是由DNA引起的
D.甲花生中小个体种植的后代一定是小花生
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【题目】如图为肺泡内的气体交换示意图,下列叙述正确的是( )
A. 肺泡与血管乙的气体交换是通过气体的扩散作用实现的
B. 气体c代表氧气,气体d代表二氧化碳
C. 与血管丙相比,血管甲的血液中含有更多的氧
D. 气体a代表氧气,气体b代表二氧化碳,此过程是通过呼吸运动实现的
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】血液能不停地在血管、心脏组成的封闭的管道内循环流动,其动力来自( )
A.心脏有节律的收缩和舒张
B.动脉的收缩和舒张
C.静脉的收缩和舒张
D.骨胳肌的收缩和舒张
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