【题目】观察如图,阴影部分表示图中四种植物的共同特征,这一特征是( )
A.都有种子
B.都能进行光合作用
C.都有根、茎、叶
D.都有花、果实、种子
【答案】B
【解析】解:衣藻是藻类植物属于绿色植物,它结构简单,没有根、茎、叶的分化;
苔藓植物属于绿色植物,有了茎和叶的分化,没有真正根;
松树属于裸子植物属于绿色植物,有发达的根、茎、叶,适宜生活在干旱的环境中,种子裸露无果皮包被;
玉米是绿色植物的被子植物,具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官,种子外面有果皮包被;
A、苔藓和衣藻是孢子植物,不能产生种子.A错误;
B、四种植物都含有叶绿体,都能进行光合作用.B正确;
C、衣藻没有根茎叶的分化,苔藓有茎叶,没有根.C错误;
D、只有玉米有花、果实和种子.D错误.
故选:B.
根据生殖方式的不同,植物可分为孢子植物和种子植物.
孢子植物用孢子来繁殖后代,如藻类植物、苔藓植物、蕨类植物;
种子植物用种子来繁殖后代,如裸子植物和被子植物,两者主要区别是种子有无果皮包被.
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【题目】科学家们利用一些细菌来清除石油泄漏的洋面和有汽油泄漏的土壤,以便于净化环境(如图所示).这些能净化环境的细菌属于( )
A.生产者
B.消费者
C.分解者
D.既是消费者,又是分解者
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图中,A-E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题
(1)生物体的结构和功能的基本单位是 。
(2)A细胞通过 形成B.在此过程中, 经过复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分別进入两个新细胞。
(3)在B→C的过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异,这个过程称之为 ,该过程最终结果是产生
(4)在如图的结构层次当中,人体具有而植物没有的是[] 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示为某些微波生物的形态图,请据图回答下列问题.
(1)图中五种生物一定进行寄生生活的是(填图中字母).
(2)在外界环境条件适宜的情况下,A、B、C三种生物的繁殖方式分别是、、 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】变黄的杨树叶能够从树枝上脱落下来,这说明 ( )
A. 杨树能够繁殖和生长 B. 杨树能够排出体内的废物
C. 杨树的生活需要营养物质 D. 杨树能够进行呼吸
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【题目】人的体细胞染色体数目是23对,请写出精子细胞、卵细胞和神经细胞的染色体数目( )
A.23对23对23对B.23条46条46条
C.23条23条46条D.46条23条46条
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【题目】根据下面人体结构层次示意图回答下列问题
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是 .
(2)A细胞通过形成B.在此过程中,复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞.
(3)B通过形成 C.在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异.
(4)在上图的结构层次当中,能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合是[] .
(5)图中所示的系统具有的生理功能是 .
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【题目】根据光合作用的有关知识回答下列问题
(1)上面式子中 a表示 , b表示 .
(2)绿色植物在黑夜不能进行光合作用.从而说明是光合作用不可缺少的条件.
(3)为了充分利用光照,提高农作物产量,种植农作物时应该 .
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