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对被子植物进行分类时,其中最重要的分类依据是花或果实、种子的特征。( )

试题分析:生物学家在对被子植物分类时,花、果实和种子往往作为分类的重要依据,因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚,生存的时间比较短,受环境的影响比较小,形态结构也比较稳定。
点评:此题为基础题,难度一般,解答此类题目的关键是掌握花、果实和种子是被子植物分类的重要依据。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

与寄生生活相适应,蛔虫最发达的器官是(  )
A.运动器官B.消化器官C.生殖器官D.以上都是

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

北京奥运五个福娃的造型分别融入了鱼、大熊猫、奥运圣火、燕子以及藏羚羊的形象。
⑴贝贝的头部纹饰使用了鱼纹图案。鱼类的运动器官是     ,呼吸器官是        
⑵晶晶是大熊猫,迎迎是藏羚羊,它们在分类上属于脊椎动物中的      动物,特有的生殖方式是       
⑶妮妮的造型取意沙燕风筝,燕子的飞行器官是    ,呼吸器官是       

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

右图是某同学建立一个生物分类图。①—④各代表 一种生物。下列哪组生物不能用该图表分类
A.蘑菇、银杏、葫芦藓、水绵
B.大熊猫、水杉、桫椤、衣藻
C.流感病毒、松、铁线蕨、海带
D.大肠杆菌、大豆、水稻、葫芦藓

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

某生物小组在一次实地考察中,观察到了下列几种动物。其中有的还是人类的好朋友,可是却很难区分它们,请你根据所学知识,帮助他们解决问题:

(1)A(蚯蚓)用____________呼吸,B用____________呼吸,D用____________呼吸。
(2)以上五种动物中,属于恒温动物的是___________(填字母)。
(3)D消化方面与其飞翔生活相适应的特征是:                             
(4)E特有的生殖发育特点是____________,它与植食性生活相适应的结构特点是
__________________________________              _。根据其食性特点,饲养家兔时,在饲料的准备上应注意                            

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图是人们常见的几类动物,请分析回答:

(1)若根据体内有无脊椎骨构成的脊柱将图中动物分成两组,则与A同在一组的动物有____________(用代码表示)。
(2)动物都有与各自的环境和生活习性相适应的形态结构特征。如适于空中飞行生活的A,身体内有辅助呼吸的____________。适于水陆两栖生活的B,幼体用____________呼吸,成体用____________呼吸,皮肤辅助呼吸。与陆地干燥环境相适应,C和E的体表具有____________。
(3)图中动物中,能保持体温恒定的是____________(用代码表示)。体温恒定的动物血液循环系统运输氧气和营养物质能力比较强的原因是:____________,血液循环包括体循环和肺循环。体温恒定对于动物适应多变环境的意义是:有利于身体代谢的正常进行,有利于____________。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(9分)如图是生活中常见的五种生物,请结合所学知识回答问题:

(1)以上生物中,属于种子植物的是     (填字母),属于脊椎动物的是   (填字母)。
(2) 从A的发育简史可以看出,在发育过程中,它最后发生变化的是__________(选填“尾巴消失”或“用肺呼吸”),与A一样,其他两栖动物的生殖和发育必须在_____中进行,幼体要经过________发育后才能上陆生活。
(3)C的发育经历了卵→幼虫→蛹→成虫四个时期,叫做      发育。
(4)D生活在阴湿的地方,具有根、茎、叶的分化,叶片背面有许多孢子囊群,属于         植物。
(5)E生活在水中,它用        呼吸,用_______游泳。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

生物分类主要是根据生物之间的____________,把生物分为界、门、纲、目、_____、属、种七个不同等级。七个等级中所含生物数量最少的是_______;所含生物之间共同特征最少的是______。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

把蜗牛、海葵、蜘蛛分为一类,把蛇、青蛙、麻雀分为一类,其分类依据是(  )
A.脊柱的有无  B.体温是否恒定 
C.受精方式的不同D.生殖方式的不同

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