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夏天,植物体吸收的水分主要用于(  )
A、进行光合作用
B、进行呼吸作用
C、进行蒸腾作用
D、保留在植物体内
考点:蒸腾作用的意义
专题:
分析:根吸收来的水绝大部分通过蒸腾作用蒸发到大气当中去了,少部分被当做光合作用的原料被植物体利用.据此作答.
解答:解:植物通过根从土壤中吸收水分,吸收来的水只有大约1%当做光合作用的原料被植物体利用,大约99%都通过绿色植物的蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了.这不是对水的浪费,绿色植物的蒸腾作用有其积极的意义.
故选:C
点评:绿色植物的蒸腾作用在中考中经常出现,要注意理解掌握.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪种生物不用种子繁殖后代(  )
A、大豆B、松树C、小麦D、衣藻

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪一类生态系统占地球表面积约70%(  )
A、农田生态系统
B、草原生态系统
C、湖泊生态系统
D、海洋生态系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关青春期的叙述.错误的是(  )
A、身高突增是青春期的一个显著特点
B、青春期是一生中身体和智力发展的黄金时期
C、进入青春期,男孩有遗精现象,女孩有月经现象
D、进入青春期,标志身体发育成熟

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科目:初中生物 来源: 题型:

圆白菜的叶球大小是一种性状,受基因的控制.同一种圆白菜在北京栽种,长成的叶球重l~3千克,引种到西藏后,最大的竞达到6千克.这说明(  ) 新.
A、生物的某些性状受环境的影响
B、生物的性状受基因的控制
C、生物的性状与环境没有关系
D、所有生物的性状都是由环境造成的

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科目:初中生物 来源: 题型:

人们的生活离不开动物,下列说法不正确的是(  )
A、人们吃的食物,如肉、蛋、奶等直接来源于动物
B、人们穿的衣服原料,如毛、皮、丝绸等来自动物
C、人们还可以用牛、马、骆驼等牲畜耕地和驮运物品
D、苍蝇、蚊子等能传播疾病,是人类不需要的动物,应彻底消灭

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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学用玉米幼苗作实验材料,利用如图装置进行探究活动.装置中隔板与钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封,钟罩内放一盛有某液体的小烧杯.试分析回答:光玉米隔板培养液(适宜温度)无色透明钟罩小烧杯水槽
(1)玉米中富含的淀粉、胡萝卜素等营养物质,主要储存在玉米种子的
 
中.
(2)若小烧杯中的液体是澄清的石灰水,将装置放在暗处一段时间后,小烧杯中的石灰水会
 
;由此可证明玉米幼苗呼吸作用产生了
 

(3)若小烧杯中的液体是氢氧化钠溶液(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳),则可以用此装置来探究
 
;为保证实验的科学性,需要设置一组对照实验,你认为对照实验装置中的小烧杯里应该装入的液体是
 

(4)若移走装置中的小烧杯,放在光下一段时间后会发现钟罩内壁上有许多小水珠,这是玉米幼苗
 
作用的结果;原因是玉米幼苗根部吸收的水分运输到叶片后会经叶片表皮上的
 
散失到大气中.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为某生态系统中的食物网,请据图答有关问题:
(1)图中生产者是
 
,该食物网中最长的一条食物链可表示:
 
.通过食物链和食物网,生态系统进行着
 
和能量流动.
(2)在正常情况下,这个生态系统中各种生物的数量和所占比例总量维持
 
的状态,说明生态系统具有一定的
 

(3)若要构成一个生态系统,图中还缺少的是
 
 

(4)如果该生态系统被DDT污染,那么图中生物体内的DDT含量最高的是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是尿的形成的示意图,据图回答:
(1)肾单位是图中的
 
构成(填图中数字)
(2)尿的形成过程主要包括A
 
和B
 
两个连续的阶段.
(3)血液流经3时,不能过滤到6中的成分有
 
 
.6中的液体称
 

(4)血液流经4时,
 
全部被重新吸收进入血液中.而剩下的物质就形成了
 

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