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某人发生食物中毒,经检查,他吃的食物中有一种不知名的蘑菇,是否是这种蘑菇引起中毒的呢?请你设计一个实验来检验这种蘑菇是否有毒.
你做出的假设是:
 

实验材料:不知名的蘑菇若干、小白鼠饲料、小白鼠10只.
实验过程:第一步:将鼠龄、体重相近,健康状况良好的小白鼠10只
 
,放在环境相同的条件下饲养.
第二步:
 

预测结果:
 

实验结论:这种不知名的蘑菇能引起人体中毒.
本实验的对照组是
 
考点:探究环境污染对生物的影响
专题:
分析:科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组据此解答.
解答:解:该实验的目的是验证来检验这种蘑菇是否有毒,因此,可假设:这种不知名的蘑菇有毒;
第一步:将鼠龄、体重相近,健康状况良好的小白鼠10只,分成A、B两组;
第二步:A组每天喂普通饲料,B组喂“一种不知名的蘑菇”;
第三步:其它条件相同,一段时间后,检测两组小白鼠健康状况;
预测结果:B组小白鼠的身体健康状况较差或死亡;
得出结论:这种不知名的蘑菇能引起人体中毒;
由分析可知:本实验的对照组是A组.
故答案为:
这种不知名的蘑菇有毒;
分成A、B两组;
A组每天喂普通饲料,B组喂“一种不知名的蘑菇”;
B组小白鼠的身体健康状况较差或死亡;
A组.
点评:解答此类题目的关键是掌握科学探究基本步骤.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

扁形动物身体呈
 
;背复扁平;有口无肛门.

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科目:初中生物 来源: 题型:

胡萝卜
 
;马铃薯
 
;花生米
 
;大白菜;黄花菜
 
;玉米
 
;姜
 

A.根B.茎C.叶D.花E.果实F.种子.

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物细胞中含有的能量转换器是(  )
A、叶绿体B、线粒体
C、液泡D、叶绿体和线粒体

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为甲、乙两个细胞的结构模式图,请据图回答:
(1)如图中植物细胞是
 
,你的判断依据是该细胞有
 
.(任写一项)
(2)将甲、乙两个细胞放在普通光学显微镜下,不容易看到的结构是
 
,它的作用是
 

(3)含有遗传物质的结构是
 

(4)切西瓜时流出许多汁液,这些汁液是
 
,存在于细胞结构中的
 

(5)在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验中,开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为显微镜下血细胞示意图,据图回答:
(1)在显微镜下看到,数量最多的血细胞是[A]
 
.该细胞数量过
 
时,会引起贫血.贫血的人应该多吃含
 
和蛋白质丰富的食物.
(2)在显微镜下看到,数量少、个体比A大的血细胞是[B]
 
.当人体有炎症时,该细胞的数量会
 

(3)形状不规则,在低倍显微镜下,看不见的血细胞是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

一般的探究过程,可以概括为(  )
A、作出假设→发现问题→进行实验或调查→得出结论
B、提出问题→作出假设→制定计划→进行实验或调查
C、提出问题→进行实验或调查→作出假设→得出结论
D、发现问题→进行实验或调查→作出假设→获得结论

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科目:初中生物 来源: 题型:

酸奶是人们喜爱的一种食品.与制作酸奶有关的生物是(  )
A、酵母菌B、乳酸菌
C、醋酸菌D、霉菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

蝌蚪发育成青蛙的过程中,先后出现的呼吸器官的顺序是(  )
A、外鳃→内鳃→肺和皮肤
B、内鳃→外鳃→肺和皮肤
C、肺→外鳃→内鳃
D、内鳃→肺→外鳃

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