如图为模拟膈肌运动的模型.请依图回答有关问题:(1)图中各字母所示结构分别为:A B C D (2)当膈肌由甲状态向乙状态转换时.正在完成动作(回答“吸气还是“呼气 )(3)测量胸围差时.先让受测者尽力深吸气.记录终了时的胸围长度．再让受测者尽力深呼气.记录终了时的胸围长度．然后计算两次胸围数．连测三次.算出值．一般情况下.胸围差越 .肺的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图为模拟膈肌运动的模型，请依图回答有关问题：
（1）图中各字母所示结构分别为：
A

（2）当膈肌由甲状态向乙状态转换时，正在完成

动作（回答“吸气”还是“呼气”）
（3）测量胸围差时，先让受测者尽力深吸气，记录

终了时的胸围长度．再让受测者尽力深呼气，记录

终了时的胸围长度．然后计算两次胸围数．连测三次，算出

值．一般情况下，胸围差越

（大，小），肺的气体交换能力越强．

考点：呼气和吸气

专题：

分析：回答此题的关键是：一、学会识图；二、理解呼吸的原理．吸气时：肋间肌收缩，肋骨上提，胸骨向上向外移动，胸廓的前后径和左右径够增大；膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓的上下径增大；这时整个胸廓的容积增大，肺随着扩张，肺内压下降，外界空气进入肺．呼气正好相反．

解答：解：（1）从图中可以看出，A代表的是呼吸道的气管，B代表的支气管，C代表的是肺，而D代表膈肌．
（2）甲图中的C肺处于收缩状态，D膈顶部处于上升状态，这代表膈肌收缩，胸廓的上下径变小，肺收缩，肺内压高于外界大气压，人体处于呼气状态；
而乙图中，正好相反：C肺处于舒张状态，D膈顶部处于下降状态，胸廓的上下径变大，肺舒张，肺内压低于外界大气压，人体处于吸气状态，这时膈肌舒张．
（3）在测量胸围差时，要先让受测者尽力深吸气，记录下吸气终了时的胸围长度；再让受测者尽力深呼气，记录下呼气终了时的胸围长度；计算出二者的胸围差数值．像这样测三次，并算出平均值（目的是减少误差，提高可信度），此值即受测者的胸围差；胸围差越大，肺的气体交换能力越强．
故答案为：（1）气管；支气管；肺；膈肌；
（2）吸气；
（3）吸气；呼气；平均值；大．

点评：呼吸的原理是难点，注意图文的结合．

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