Question

11．春天到了，随着气温的升高又到了播种的季节，农民伯伯在雨后或浇地后，先给地松土，然后进行播种．
  某生物学习小组针对这一生活常识设计了“探究影响种子萌发的环境条件”的实验（以大豆种子为材料），实验设计见如图装置：

（1）当他们选择2、5两个编号的种子作为一组对照实验时，他们探究的问题是种子萌发需要适宜的温度吗？．几天后，2号种子萌发了，5号种子没有萌发，根据这一现象，他们得出的结论是种子萌发需要适宜的温度．
（2）大豆种子能萌发成幼苗的结构部分是胚．
（3）如果探究种子萌发需要适宜的水分，应选择哪两个编号的种子做对照实验？1、2
（4）假如2号种子没有萌发，请写出一条不萌发的原因种子结构不完整、胚死亡或正处于休眠期．
（5）分析他们的实验过程，你能说出他们实验方法中的不足之处吗？种子数量少，实验结果具有偶然性．

Answer 1

分析 对照性的探究实验应注意变量的惟一性．由图中可知种子①在水面以上得不到适宜的水分，②在水面上可以满足种子萌发的所有的条件，③进入水中种子无法得到充足的空气；由于第二个装置置于0℃环境中所以④在水面以上得不到适宜的水分与适宜的温度，⑤得不到适宜的温度，⑥在水面以下得不到充足的空气与适宜的温度，因此只有②号种子萌发，据此解答．

解答 解：（1）2和5只有温度不同，其它条件都相同，探究温度对种子萌发的影响，应选择2和5两个编号的种子对照．几天后，2号种子萌发了，5号种子没有萌发，根据这一现象，他们得出的结论是种子萌发需要适宜的温度．
（2）胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成，种子的主要部分是胚．大豆种子萌发的过程是：种子的胚根首先突破种皮，向地生长，并发育为幼苗的根，随后胚轴的细胞也相应生长和伸长，发育成根与茎的连接部分，胚芽发育成幼苗的茎和叶．
（3）2的条件适合会萌发，1干燥缺水不萌发，3被水淹没缺氧气不萌发，与播种被洪水淹没种子所处的条件与此相当，探究种子萌发需要适宜的水分时的实验组是编号为1的种子．
（4）种子萌发必须同时具备外界条件和自身条件．种子萌发的外界条件具备了，没有萌发的原因应该是种子的自身的条件不适宜，如胚不完整、胚不是活的等．
（5）该生物学习小组设置的每组实验中只用了一粒种子，这样得出的实验结果具有很大的偶然性，得出的实验结论不能令人信服．
故答案为：（1）种子萌发需要适宜的温度吗；种子萌发需要适宜的温度；
（2）胚；
（3）1、2；
（4）种子结构不完整、胚死亡或正处于休眠期；
（5）种子数量少，实验结果具有偶然性

点评 对照性的探究实验应注意变量的惟一性，做实验时要保证种子的数量，避免偶然性的发生影响实验效果．