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自2009年3月以来,墨西哥和美国等国家和地区先后拉响甲型H1N1流感疫情暴发的警报,并且已有全球发展趋势.为预防“甲型H1N1流感”,人们总结出许多有效的措施,下列哪项不是属于切断“甲型H1N1流感”传播途径的措施(  )
A.勤洗手,注意个人卫生
B.室内经常雾化消毒
C.在人群集中的地方戴口罩
D.将患者进行隔离治疗
A、手可能会成为病原体的载体,从而通过手到达健康人,故手属于传播途径.勤洗手,注意个人卫生,是针对传播途径所采取的措施,故属于切断传播途径,故A不符合题意;
B、教室可能会成为病原体的载体,病原体通过教室到达健康人,故教室属于传播途径.室内经常雾化消毒是针对传播途径所采取的措施,故属于切断传播途径,故A不符合题意;
C、口罩能阻挡病原体到达健康的人,故属于切断传播途径,故C不符合题意;
D、患者能够向外散播病原体,故患者属于传染源,将患者进行隔离治疗,是针对传染源所采取的措施,故属于控制传染源,故D符合题意;
故选D
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2010?武汉)自2009年3月以来,墨西哥和美国等国家和地区先后拉响甲型H1N1流感疫情暴发的警报,并且已有全球发展趋势.为预防“甲型H1N1流感”,人们总结出许多有效的措施,下列哪项不是属于切断“甲型H1N1流感”传播途径的措施(  )

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年生物中考专题复习精品资料专题十《健康的生活》 题型:选择题

自2009年3月以来,墨西哥和美国等国家和地区先后拉响甲型H1N1流感疫情暴发的警报,并且已有全球发展趋势。为预防“甲型H1N1流感”,人们总结出许多有效的措施,下列哪项不是属于切断“甲型H1N1流感”传播途径的措施(   )

A.勤洗手,注意个人卫生

B.室内经常雾化消毒

C.在人群集中的地方戴口罩

D.将患者进行隔离治疗

 

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科目:初中生物 来源:《3.6.2 传染病及其预防》2010年同步练习(解析版) 题型:选择题

自2009年3月以来,墨西哥和美国等国家和地区先后拉响甲型H1N1流感疫情暴发的警报,并且已有全球发展趋势.为预防“甲型H1N1流感”,人们总结出许多有效的措施,下列哪项不是属于切断“甲型H1N1流感”传播途径的措施( )
A.勤洗手,注意个人卫生
B.室内经常雾化消毒
C.在人群集中的地方戴口罩
D.将患者进行隔离治疗

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科目:初中生物 来源:《3.6 免疫与健康》2010年单元测试卷(解析版) 题型:选择题

自2009年3月以来,墨西哥和美国等国家和地区先后拉响甲型H1N1流感疫情暴发的警报,并且已有全球发展趋势.为预防“甲型H1N1流感”,人们总结出许多有效的措施,下列哪项不是属于切断“甲型H1N1流感”传播途径的措施( )
A.勤洗手,注意个人卫生
B.室内经常雾化消毒
C.在人群集中的地方戴口罩
D.将患者进行隔离治疗

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科目:初中生物 来源:2011年初中会考生物模拟试卷(3)(解析版) 题型:选择题

自2009年3月以来,墨西哥和美国等国家和地区先后拉响甲型H1N1流感疫情暴发的警报,并且已有全球发展趋势.为预防“甲型H1N1流感”,人们总结出许多有效的措施,下列哪项不是属于切断“甲型H1N1流感”传播途径的措施( )
A.勤洗手,注意个人卫生
B.室内经常雾化消毒
C.在人群集中的地方戴口罩
D.将患者进行隔离治疗

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