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如图是一个池塘生态系统,请分析回答下列问题:

(1)在此生态系统中,生产者是
 
;在该生态系统中,没有画出的生物有
 
,它们在生态系统中也是具有重要作用的.
(2)如向池塘中投放一些大黑鱼 (肉食性),则池塘中小鱼的数量将会
 
,写出这条食物链
 

(3)一段时间后,该池塘中各种生物数量又会处于
 
状态.说明生态系统具有一定的
 
能力.
(4)如果该生态系统受到有毒物质的污染,那么体内积存有毒物质最多的生物会是
 

(5)为维持这一水域生态系统的平衡,作为中学生的你,能够做些什么?
 
考点:生态系统具有一定的自我调节能力
专题:
分析:(1)生态系统中的生物部分包括生产者(绿色植物),消费者(动物),分解者(细菌和真菌等).
(2)在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的.这说明生态系统具有一定的自动调节能力.
解答:解:(1)植物是生产者,能进行光合作用制造有机物;动物是消费者;不能进行光合作用自己制造有机物,它们直接或间接以植物为食;细菌、真菌能把动物植物的遗体遗物被分解成二氧化碳和水、无机盐等供植物利用;它们是分解者.所以生产者是水绵、浮萍、水草;在该生态系统中,没有画出的生物有细菌和真菌,它们在生态系统中也是具有重要作用的.
(2)如果有人向池塘中投放了一些大黑鱼(肉食性的鱼类),池塘中存在食物链“水中植物→虾→小鱼→大黑鱼”,短时间内池塘中的小鱼的数量会因捕食者大黑鱼增加而减少.
(3)一段时间后,该池塘中各种生物数量又会处于相对稳定状态.说明生态系统具有一定的自动调节能力.(4)食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系.在生态系统中各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象就叫生态平衡.这种平衡是动态的,如果食物链或食物网中某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,如果该生态系统受到有毒物质的污染,那么体内积存有毒物质最多的生物会是鱼.
(5)为维持这一水域生态系统的平衡,作为中学生我们要做到不乱扔垃圾,防止水质富营养化,不过度捕捞鱼类.
故答案为:(1)水绵、浮萍、水草;细菌和真菌;
(2)减少;
(3)相对稳定;自动调节;
(4)鱼;
(5)不乱扔垃圾,防止水质富营养化,不过度捕捞鱼类.
点评:解此题的关键是理解掌握生态系统的组成、营养结构和功能以及生态系统的自动调节能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

在观察苦草叶片细胞的实验中,下列说法错误的是(  )
A、对光时,应使用低倍物镜
B、视野中光线太暗时,可转动反光镜选择凹面镜
C、视野中有气泡,可能是盖盖玻片时操作不当引起的
D、要想看到更多细胞,应换用放大倍数更大的目镜或物镜

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科目:初中生物 来源: 题型:

我国控制人口增长的具体要求是(  )
A、少生、优生
B、晚婚、晚育
C、晚婚、晚育、少生、优生
D、晚育和少生

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科目:初中生物 来源: 题型:

为降低实验的偶然性,应多次重复实验.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

蔬菜中含有各种营养成分,总的来说,蔬菜的营养成分可分为两大类(  )
A、糖类和核酸
B、有机物和无机物
C、蛋白质和水
D、水和无机盐

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科目:初中生物 来源: 题型:

细胞中含有许多物质,这些物质可以分为两大类:一类是分子比较小的
 
,一般不含碳,如水、无机盐等;另一类是分子比较大的
 
,一般含有碳,如糖类、蛋白质、脂肪和核酸等,这类物质是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据制作和观察洋葱表皮细胞临时装片的实验回答:([]填代号,横线填文字)
图A为光学显微镜结构示意图;图B是某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中,在显微镜下看到的几个视野.请回答下列问题:
(1)制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的主要步骤包括三部分:①准备;②制作临时装片;③
 
.在制片过程中,要用镊子撕取洋葱鳞片叶的
 
表皮.盖盖玻片时,要小心地使盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴,然后
 
,盖在要观察的材料上,这样才能避免
 
而影响观察.
(2)显微镜的目镜有5×和10×两种,物镜有8×和40×两种,要使视野中观察到的细胞体积最大,目镜应选择
 
,物镜应选择
 

(3)在图B中,要使图象从视野①变为视野②的状态,应将装片向
 
方向移动;要使图象从视野②变为视野③的状态,应转动图A中的[
 
]
 
,换成高倍物镜;要使图象从视野③变为视野④的状态,应用图A中的[10]
 
进行调节;观察过程中若光线变暗,可调整图A中的遮光器或者[
 
]
 

(4)在视野②中可以看到,洋葱鳞片叶表皮有部分重叠,说明该同学在制作临时装片过程中,把撕下的表皮浸入载玻片上的水滴后,没有用镊子把它
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

某生物兴趣小组为了探究“微生物滋生的条件”,将三个相同的培养皿分别标以A、B、C,并进行了下表所示的实验:
培养皿ABC
实验步骤各滴加10毫升的蒸馏水
取某品牌一小包装内的面包,分别放入培养皿中不放面包
灭菌后,在同一环境的空气中暴露30分钟,盖上盖子
置于室温中放入冰箱中置于室温中
两星期后用放大镜观察
观察结果有很多微生物有少量微生物观察不到微生物
(提示:微生物包括细菌、真菌和病毒)
(1)A与C装置,除了
 
这个条件不一样之外,其他条件都一样,这样的实验叫做
 
实验.
(2)接种微生物是在实验步骤
 
(填序号)中完成的.
(3)实验步骤中有一处不足,请加以改正:
 

(4)改正后,本小组的实验结论
 

(5)通过本实验可以知道,食品保存方法可以用
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于不同动物结构和功能的叙述,不正确的是(  )
A、蝗虫的外骨骼是其适应陆地生活的重要特征
B、鲤鱼身体呈梭形是其对其水生生活的适应
C、家鸽形成的尿液通过尿道排出体外
D、蚯蚓和沙蚕,都是具有许多体节的环节动物

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同步练习册答案