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9.动物能利用动作、声音和气味传递信息,以下不属于动物个体间信息交流的是(  )
A.蚂蚁利用分泌物标记觅食路线
B.壁虎遭遇危险时自动断尾
C.看到树上成熟的果实,黑猩猩大声嚎叫
D.其他狒狒对“首领”做出让路、小声叫唤等顺从姿态

分析 动物通讯是动物间的信息交流,常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物(同种或异种)的感觉器官从而改变后者的行为.动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流.

解答 解:A、蚂蚁利用分泌物标记觅食路线属于信息交流;
B、壁虎遭遇危险时自动断尾不属于信息交流,属于防御行为;
C、看到树上成熟的果实,黑猩猩大声嚎叫,这是通过声音进行信息交流;
D、其他狒狒对“首领”做出让路、小声叫唤等顺从姿态,这是利用动作进行信息交流.
故选:B

点评 解答此类题目的关键是理解动物之间的信息交流方式.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.如图为动植物细胞结构模式图,请据图回答问题:
 
(1)图中属于植物细胞的是图甲,判断依据是与动物细胞相比多了哪些结构?
细胞壁、液泡、叶绿体.(填文字)
(2)用光学显微镜观察动植物细胞临时装片时,不易观察到的结构是[B]细胞膜;在显
微镜下观察时,染色最深的是细胞内的[C]细胞核.
(3)检测轻度污染的水域时,发现蒲草细胞内有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量,
其直接原因是细胞具有[B]细胞膜.
(4)切洋葱时,会闻到一种辣味,这些物质存在于细胞的[F]液泡结构内.
(5)甲、乙中都含有的能量转换器是线粒体.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.阅读下面短文,回答问题:
一只可爱的小兔子在长满青草和开有小花的山坡上,一边沐浴着灿烂的阳光,一边品尝着清香可口的小草.它不时地移动着身体,走到最嫩的小草旁.突然,可爱的小精灵发现天空中一只老鹰迅速向下飞来,它飞快地向坡那边的林子里跑去.小白兔拼命地奔跑着,越过小沟,老鹰迅速地飞着、追着.小白兔终于躲进了林子,老鹰灰溜溜地飞走了.敌情解除后,小白兔发现林子那边的草长得更茂盛,花开的更艳丽,还有蜜蜂在花丛中飞舞,小白兔又自由地在这边草地上快活地舞蹈着.
(1)说出上面短文中描述了动物哪些运动方式:飞行、奔跑.
(2)动物的运动需要能量,动物所需要的能量直接来自ATP,间接来自食物,最终来自太阳能.
(3)动物的行为是对复杂环境的适应性表现,从动物的行为的主要类型来看,老鹰迅速向兔子飞来属于捕食行为,小兔子拼命的奔跑躲进了林子属于防御行为,蜜蜂的生活方式在动物行为类型中属于社群行为,这种行为的特点是有明确的分工和等级关系.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.某人发现一种身体细长的动物,要判断它是环节动物还是线形动物,主要依据是(  )
A.体表是否有黏液B.身体是否分节C.是否有肛门D.身体是否有环带

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.下列鸟的特征中,与飞行生活无直接关系的是(  )
A.有坚硬的角质喙B.身体呈流线型C.前肢变成翼D.骨骼轻、薄、坚固

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.请分析回答下列有关动物行为的问题:
(1)黑猩猩往往事先折下树枝,携带着树枝走很远的路,沿途寻找白蚁窝捉拿白蚁.从行为获得的途径来看,黑猩猩的上述行为属于学习行为,这种行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为.
(2)黑猩猩营群居生活,群体大小不一,有时3-5只,有时可达到30-50只,首领由成年雄兽担任.科学家观察发现,黑猩猩横穿主干道时,经验丰富的年长黑猩猩分担侦查和先锋工作,而危险程度最高的压阵工作由最年轻力壮的成员承担.由上述资料可知,黑猩猩具有一系列的社会行为,该行为的重要特征是:群体内部形成一定的组织,成员之间有明确的分工,有的群体有等级现象.
(3)在探究“桑蚕的取食行为”时,不直接用已经孵化好的蚁蚕,而是用从蚕种开始孵化的蚁蚕,原因是这样才能检验桑蚕取食桑叶的行为究竟是本能,还是后天学习得到的.实验所用的叶片大小、形状要相同的原因是保持变量唯一,使探究科学、严谨.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.下列不是两栖类动物的繁殖行为的是(  )
A.雄蛙在池塘中鸣叫B.雄蛙与雌蛙产前抱对
C.久旱后的池塘中雄蛙激烈争斗D.成蛙静静伏击昆虫

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.下列物质进出植物体通常不需要通过气孔的是(  )
A.水蒸气B.氧气C.无机盐D.二氧化碳

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.在我们北方地区的春季播种后,许多农民用塑料薄膜覆盖地面,其作用是(  )
A.防止害虫咬食种子B.提高土壤温度和保持土壤湿度
C.提高土壤中的氧气含量D.防治风沙

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