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8.控制同一性状的一对基因位于同一对染色体上相同的位点.√(判断对错)

分析 (1)等位基因(英语:allele),又称对偶基因,是一些占据染色体的基因座的可以复制的脱氧核糖核酸.大部分时候是脱氧核糖核酸列,有的时候也被用来形容非基因序列.
(2)等位基因一般指位于一对同源染色体的相同位置上控制着相对性状的一对基因.

解答 解:控制同一性状的一对基因是等位基因,如AA、Aa、aa,因此控制同一性状的一对基因位于同-对的两条梁色体上.
故答案为:√.

点评 解答此类题目的关键是知道等位基因位于同一对染色体而且位置相同.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

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A.鼻,因为土堵住了鼻子,使气体无法进入
B.口,因为无法用嘴呼吸
C.胸,因为压住了胸廓,使胸廓无法扩张、肺内气压不能改变
D.脖子,因为压迫了气管,使气体无法顺利地通过呼吸道

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.如图为人体消化系统中部分器官模式图,请据图回答
(1)蛋白质初步消化的部位是B(填代号).
(2)肝炎病人帕吃油腻食物,原因是A(填代号)分泌的胆汁过少,影响了脂肪的消化.
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16.家鸽等鸟类动物飞行时进行的特有的呼吸方式是(  )
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3.第一支烟,往往是从好奇和模仿开始的.目前,全世界约有13亿烟民,每年消耗约5.5万亿支烟,而且吸烟者的数量还有上升的趋势.以下关于吸烟的叙述正确的是(  )
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C.吸烟是一种很酷的行为
D.吸烟会对自己和他人的健康造成威胁

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13.下列哪个发育过程是蟋蟀没有经历的阶段(  )
A.受精卵B.幼虫C.D.成虫

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20.叶既能光合作用又能吸收水分无机盐的植物是(  )
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.2014年12月,中国生物多样性保护会议在北京召开.会议提出加强生物多样性保护和科学合理利用,提高生态文明水平和可持续发展能力.保护生物多样性最有效措施是(  )
A.建立自然保护区B.濒危物种迁出原地保护
C.颁布相关法律法规   

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.某同学在“探究唾液对淀粉的消化作用”活动过程中,①向1号.2号试管中各加入2毫升浆糊;②再向1号试管中加入2毫升清水,2号试管中加入2毫升唾液.③将2支试管充分振荡后,放入盛有370C左右温水的烧杯中,10分钟后取出,待冷却后各加入2滴碘液.观察实验现象,回答有关问题:

(1)该实验的变量有1个,设置1号和2号试管是为了形成对照.
(2)2支试管内出现的现象是:1号试管呈蓝色;2号试管呈淡黄色. 这些现象说明2号试管中的淀粉已经被唾液中的唾液淀粉酶消化.
(3)从以上实验可以联想到人体内淀粉消化的起点在口腔.
(4)为了模拟口腔温度,烧杯中的1号、2号试管适宜放置在.37℃(27℃.37℃.47℃)的温水中,效果最好.
(5)若实验过程中,该同学将煮沸制成的浆糊立即注入到试管里,接着才按实验要求进行实验.则2号试管里物质的颜色变蓝(“变蓝”或“不变蓝”),因为浆糊温度高,唾液淀粉酶的活性被破坏,淀粉没有被分解.

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