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如图甲是人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图,请根据图回答下列问题:
(1)从图甲中可看出,毛细血管壁的结构特点是
 
.这样的结构有利于血液与组织细胞之间的物质交换.
(2)在图甲中当血液流经组织细胞时,红细胞中的血红蛋白把它所结合的
 
释放出来,供细胞利用.
(3)从图甲中可看出,从血液进入组织细胞的物质主要有
 
和水等,从组织细胞到血液中的物质主要有
 
和其他废物等,从而维持组织细胞内部环境相对稳定,保证细胞正常生活.
(4)图乙中7和8之间有防止血液倒流的
 
,5中流
 
血,5中的血液会流进
 
,动脉中流静脉血的是
 
考点:组织细胞的气体交换,心脏的结构
专题:
分析:图示甲表示人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图:血液流经身体各部分的组织细胞周围的毛细血管时,与组织细胞进行物质交换:将运来的营养物质和氧气供给细胞利用,将细胞产生的二氧化碳等废物带走.
图示乙表示心脏的结构图,图示中,4、5、7、8表示心脏的四个腔,分别是左心房、左心室、右心房、右心室;1、2、3、6、9表示与心脏各腔连接的血管,分别是:主动脉、肺动脉、肺静脉、上腔静脉、下腔静脉,据此解答.
解答:解:(1)毛细血管数量大,分布广,血管的内径小,仅有8--10微米,只允许红细胞单行通过,管壁非常薄,只由一层上皮细胞构成;管内血流速度最慢.这些特点有利于血液与组织细胞充分地进行物物交换.
(2)当血液流经肺部毛细血管处时,红细胞中的血红蛋白与氧结合;当血液流经组织细胞时,红细胞中的血红蛋白把它所结合的氧气释放出来,供组织细胞利用.
(3)分析图示可知:血液为组织细胞带来了营养物质和氧气,同时将组织细胞产生的二氧化碳等废物带走;从而维持组织细胞内部环境相对稳定,保证细胞正常生活.
(4)根据心脏结构图示可知,图乙中7和8之间有防止血液倒流的房室瓣,5左心室中流动脉血,5中的血液会流进主动脉,动脉中流静脉血的是肺静脉.
故答案为:(1)管壁非常薄,仅由一层扁平上皮细胞组成,内径小,仅容红细胞单行通过;
(2)氧气;  
(3)氧气和营养物质;二氧化碳;
(4)房室瓣;动脉;主动脉;静脉血
点评:熟知血液与组织细胞的物质交换以及心脏的结构特点是解答此题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

鸡卵营养丰富,你想知道鸡卵的结构吗?让我们一起来探究吧.
(1)鸡卵中[3]
 
,它的作用是
 

(2)卵内呈浅黄红色的是[6]
 

仔细观察该结构,还可发现其上有一个小白点,它的名称是
 

(3)
 
为胚胎发育提供所需的水分和营养物质,
 
 
 具有保护卵细胞的作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

福娃是五个可爱的亲密小伙伴,他们的造型融入了鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、燕子以及藏羚羊的形象.每个福娃都有一个琅琅上口的名字,贝贝、晶晶、欢欢、迎迎和妮妮.
(1)贝贝的头部纹饰使用了中国新石期时代的鱼纹图案.鱼类的运动器官是
 
,呼吸器官是
 

(2)晶晶是一只憨态可掬的大熊猫,迎迎是一只机敏灵活驰骋如飞的藏羚羊它们在分类上属于脊椎动物中的
 
动物,特有的生殖方式是
 
,前者的牙齿与后者相比犬齿发达,而后者的消化道上
 
发达.
(3)藏羚羊的迁徙是动物的一种行为,动物的行为可分为先天性行为和
 
行为,它
 
(填“有”或“没有”)社会行为.
(4)妮妮是造型取意与北京传统的沙燕风筝,燕子的飞行器官是
 
,其特有呼吸方式是
 
,气体交换的场所是
 
,气囊起的
 
作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

 
 
的特点是人人生来就有的,它们不是只针对某一种特定的
 
,而是对
 
 
都有防御作用,因此叫做
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
(1)将载玻片放在试验台上,用滴管在载玻片的中央滴一滴
 

(2)用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后
 
(填缓慢还是快速)的放下,盖在要观察的洋葱内表皮上,避免盖玻片下出现
 

(3)把一滴
 
滴在盖玻片的一侧.
(4)用吸水纸从盖玻片的
 
吸引,使碘液浸润标本的全部.

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科目:初中生物 来源: 题型:

夏天西瓜的销售很大,市场上的西瓜,有红瓤的、黄瓤的;有籽的、无籽的;圆形的、椭圆形的…,请分析回答:
(1)我们发现有的西瓜花能结出西瓜,有的不能结西瓜,因此西瓜的花属于
 
,西瓜是雌花的
 
发育而来的.
(2)遗传学上,西瓜的红瓤、黄瓤、圆形、椭圆形被称为
 
,西瓜的红瓤与黄瓤是一对
 

(3)现有两株结红瓤西瓜的植株,它们杂交后得到子代中部分植株结黄瓤西瓜,由此可推断
 
是显性性状.子代中,结黄瓤西瓜的植株占子代植株总数的理论比例为
 
,结红瓤西瓜植株的基因组成为
 
(相关基因用R、r表示).
(4)无籽西瓜没有种子,说明其植株没有完成
 
过程.研究发现,有籽西瓜的染色体为22条,而无籽西瓜的染色体数为33条,这说明
 
变化能引起生物性状改变.
(5)除圆形和椭圆形西瓜外,市场偶见有方形西瓜(如图),将处于生长初期的圆形或椭圆形西瓜放进方形玻璃盒中便可使其发育成这种“另类”西瓜.若将方形西瓜的种子种植后,植株自然生长所结的西瓜形状为
 
,原因是方形西瓜变异由环境改变引起的,
 
未发生改变,不能遗传.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各项中,属于取食行为的是
 
,防御行为的是
 
,繁殖行为的是
 
,节律行为的是
 

A、狮子追捕羚羊   B、一只母猪哺育着8只小猪   C、黄鼠狼遇险释放臭气   D、秋后大雁南飞.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某草原生态系统中部分生物之间的关系示意图.请据图分析回答问题:
(1)生态系统中的生物部分包括生产者、消费者、分解者.图中的草属于
 
,蛇、鼠、猫头鹰等动物属于
 

(2)图中共有
 
条食物链,猫头鹰和蛇的关系是
 

(3)写出图中的一条食物链:
 

(4)该图要组成一个完整的生态系统,还应该增加的成分是
 

(5)如果该草原受到重金属汞的污染,体内汞积累最多的生物是
 
,该生物体内的能量最终来自
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关显微镜使用叙述中前一项是操作,后一项是目的,其中表述不正确的是(  )
A、调节光圈--控制光线进入镜筒
B、转动转换器--调节视野的大小
C、调节细准焦螺旋--使看到的物像更清晰
D、调节粗准焦螺旋--较大幅度地升降镜筒

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同步练习册答案