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人类从哪里来?我们每一个人又是怎样来到世界上的呢?如图是“人的由来”的相关概念图,请根据图中提示回答问题.
(1)在A处填入恰当的词:A______
(2)男性产生精子的器官是______.
(3)人类精子的染色体组成是______.一对夫妇已经生有一个女孩,那么他们再生育一个男孩的可能性是______.如果这对夫妇都能卷舌而女孩不能卷舌,请写出这对夫妇和女孩的基因组成______(显性基因用字母A表示,隐性基因用字母a表示).

解:(1)人类和类人猿有共同的原始祖先,就是A森林古猿,人的新生命的起点是精子和卵细胞结合成的B受精卵,受精卵经过分裂、生长、分化等,一步步发育成胎儿.
(2)产生精子的器官是男性的睾丸,睾丸还能分泌雄性激素.受精的过程:精子进入阴道,缓缓通过子宫,在输卵管内与卵细胞相遇,精子与卵细胞结合形成受精卵.所以受精卵的形成部位在输卵管.受精卵在经过输卵管进入子宫的过程中,不断地进行细胞分裂,形成胚泡,并且埋入子宫内膜.胚胎继续发育,逐渐发育成胚胎,胚胎慢慢发育成胎儿,胎儿生活在子宫内半透明的液体--羊水中,通过胎盘和脐带从母体交换营养与废物.
(3)人类体细胞内的染色体是成对的,最后一对是性染色体,男性的是XY,女性的是XX,即体细胞内的染色体可表示为:22对+XY或22对+XX,而生殖细胞内的染色体数目比体细胞的减少一半,即,男性的是22+X或22+Y,女性的是22+X.一对夫妇其后代性别的遗传如下图:
这对夫妇都能卷舌而女孩不能卷舌,说明卷舌是显性性状,用字母A表示,不卷舌是隐性性状,用字母a表示.当这一对基因都是显性基因时,表现出显性基因控制的性状,当一个是显性的,一个是隐性时,也只表现出显性基因控制的性状.只有都是隐性基因时,才表现出隐性基因控制的隐性性状.故这对夫妇都卷舌,其基因组成是Aa、Aa.子女不卷舌,其基因是aa.
故答案为:(1)森林古猿
(2)睾丸
(3)22+X或22+Y    50%    Aa、Aa、aa
分析:此题是一个综合性的填空题,涉及人类的起源、人体的生殖器官及功能、胎儿的发育以及与母体的关系、青春期的特点、生殖细胞的特点、遗传等内容,逐一分析解答.
点评:此题涉及的知识面比较广,我们要熟练掌握相关的基础知识,只有基础扎实才能灵活答题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

人类从哪里来?我们每一个人又是怎样来到世界上的呢?以下是“人的由来”的相关概念图,请根据图中提示回答有关问题.
(1)在A、B两处填入恰当的词:
A
森林古猿
森林古猿
B
受精卵
受精卵

(2)产生精子的器官是
睾丸
睾丸
.B的形成发生在
输卵管
输卵管
内.胎儿是在母体的
子宫
子宫
中发育,并通过
脐带和胎盘
脐带和胎盘
从母体获得营养和氧气气、同时将废物排出.
(3)青春期男孩女孩面临第一次遗精或月经初潮时,恰当的做法是
A、C
A、C
(可以选择多项)
A.与父母交流沟通
B.焦虑不安、苦闷,不让人知道
C.向生物老师请教
D.集中精力学习,不去理他.

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科目:初中生物 来源: 题型:

人类从哪里来?我们每一个人又是怎样来到这个世界的呢?以下是“人的由来”的相关概念图,请根据图中提示回答有关问题.
(1)在A、B两处填入恰当的词:A
森林古猿
森林古猿
,B
受精卵
受精卵

(2)B的形成发生在
输卵管
输卵管
内.胎儿是在母体的
子宫
子宫
中发育,并通过
胎盘
胎盘
与母体进行物质交换,从母体获得营养和氧气,同时通过母体将二氧化碳等废物排出.
(3)图中C所代表的生理过程是
分娩
分娩

(4)人体进入青春期后,不但身高会迅速增长,神经系统以及心脏和肺等器官的功能也会明显增强,因此,青春期是一生中
身体发育和智力发展
身体发育和智力发展
的黄金时期.

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(2010?烟台)人类从哪里来?我们每一个人又是怎样来到世界上的呢?以下是“人的由来”的相关概念图,请根据图中提示回答有关问题.
(1)在A、B两处填入恰当的词:
A
森林古猿
森林古猿
B
受精卵
受精卵

(2)产生精子的器官是
睾丸
睾丸
.B的形成发生在
输卵管
输卵管
 内.胎儿是在母
体的
子宫
子宫
中发育,并通过
胎盘和脐带
胎盘和脐带
从母体获得营养和氧气气、同时将废物排出.
(3)青春期男孩女孩面临第一次遗精或月经初潮时,恰当的做法是
A、C
A、C
(可以选择多项)
A.与父母交流沟通     B.焦虑不安、苦闷,不让人知道
C.向生物老师请教    D.集中精力学习,不去理他
(4)人类精子的染色体组成是
22+X或22+Y
22+X或22+Y
.一对夫妇已经生有一个女孩,那么他们再生育一个男孩的可能性是
50%
50%
.如果这对夫妇都能卷舌而女孩不能卷舌,请写出这对夫妇和女孩的基因组成
Aa、Aa、aa
Aa、Aa、aa
(显性基因用字母A表示,隐性基因用字母a表示).

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科目:初中生物 来源: 题型:

人类从哪里来?我们每一个人又是怎样来到世界上的呢?以下是“人的由来”的相关概念图和女性生殖系统示意图,请根据图中提示回答有关问题:

(1)甲图中,A表示
森林古猿
森林古猿
,B表示
受精卵
受精卵
.在从猿进化到人的过程中,最重要的行为变化是
直立行走
直立行走
,导致这种变化的原因是
环境条件的改变
环境条件的改变

(2)图乙中,卵细胞产生于[
1
1
]
卵巢
卵巢
,在[
2
2
]
输卵管
输卵管
与精子相遇形成受精卵,并继续发育成胚胎.成熟的胎儿从母体的阴道排出,这个过程叫做
分娩
分娩
,意味着新生儿的诞生.
(3)胎儿通过
胎盘(胎盘脐带)
胎盘(胎盘脐带)
和母体进行物质交换.在母体内发育的时间一般为
40
40
周左右.
(4)我国计划生育的具体措施是:晚婚、晚育、少生、优生.其中
优生
优生
可以避免生出具有遗传疾病的孩子,有利于提高我国人口素质.

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精英家教网人类从哪里来?我们每一个人又是怎样来到世界上的呢?以下是“人的由来”的相关概念图,请根据图中提示回答有关问题.
(1)在A、B两处填入恰当的词:A
 
,B
 

(2)产生精子的器官是
 
,B的形成发生在
 
内.胎儿是在母体的
 
中发育,并通过
 
从母体获得营养和氧气,同时将废物排出.
(3)青春期男孩女孩面临第一次遗精或月经初潮时,恰当的做法是
 
(可以选择多项).
A.与父母交流沟通   B.焦虑不安、苦闷,不让人知道
C.向生物老师请教   D.集中精力学习,不去理他
(4)人类精子的染色体组成是
 
,一对夫妇已经生有一个女孩,那么他们再生育一个男孩的可能性是
 
.如果这对夫妇都能卷舌而女孩不能卷舌,请写出这对夫妇和女孩的基因组成
 
(显性基因用字母A表示,隐性基因用字母a表示).

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