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蝗虫是同学们熟悉的昆虫,下列有关蝗虫的叙述不正确的是(  )
A、身体分为头、胸、腹三部分
B、在分类上属于节肢动物
C、具有防止体内水分蒸发的外骨骼
D、依靠气门来进行呼吸
考点:节肢动物 蝗虫的主要特征
专题:
分析:蝗虫是典型的节肢动物,属于昆虫纲,昆虫的身体分为头、胸、腹三部分;足和触角均分节,使得它们的运动更加灵活,活动范围更加扩大,昆虫的体表有外骨骼,坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构,也能有效地防止体内水分蒸发,这是节肢动物适应陆地生活的主要原因.
解答:解:A、蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分,属于节肢动物,A正确.
B、蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分,体表有外骨骼,足和触角均分节,符合节肢动物的特征,属于节肢动物.B正确.
C、蝗虫的体表有外骨骼,具有保护和支持体内柔软器官的作用以及减少体内水分的蒸发的作用,适于陆地生活.C正确.
D、在蝗虫的胸部和腹部有排列比较整齐的小孔为气门,是气体进入蝗虫体内的门户,和蝗虫体内的气管相通,在气管处进行气体交换,因此,蝗虫的呼吸器官是气管.D错误.
故选:D.
点评:明确蝗虫的生活习性、生理和发育特点是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是制作人的口腔上皮细胞临时装片,据图完成下列各题:
(1)图三是制作人的口腔上皮细胞临时装片的操作步骤,请给出正确的顺序:
 

(2)D步骤向载玻片中央滴的是
 

(3)临时装片制作好后,用低倍物镜观察,镜筒下降时,眼睛一定要注视
 
,防止
 
装片.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在“探究茎对水分和无机盐的运输”实验中,
(1)选择带有叶片的枝条,实验装置最好放在阳光直射处,目的是
 

(2)烧杯中的红墨水在实验中的作用是
 

(3)为了验证茎可运输水和无机盐这一实验结论,又设计了一实验,如图(烧杯中已滴入了红墨水):预期的实验现象是:A枝条
 
;B枝条
 
.如果实验结果与预期结果相符,该实验的结论是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察玉米种子的结构时,在纵切面上滴加碘液后变蓝的结构是(  )
A、胚乳B、胚芽C、胚轴D、胚根

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科目:初中生物 来源: 题型:

水螅和涡虫排出食物残渣的方式都是(  )
A、由口排出B、由肛门排出
C、由细胞膜排出D、由咽排出

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关动物特征的描述中不正确的是(  )
A、鲤鱼用鳃呼吸
B、蚯蚓用腹足运动
C、鸟类前肢变为翼
D、蝴蝶身体分三部分

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科目:初中生物 来源: 题型:

具有社会行为的动物群体,它们能维持群体的生存和繁殖,主要是(  )
A、群体生活的动物有明确的分工
B、都有自觉行为
C、群体成员有分工又有合作
D、群体成员能合作

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科目:初中生物 来源: 题型:

(1)体循环:左心室--主动脉--各级动脉--
 
--各级静脉--
 

(2)肺循环:
 
--肺动脉--
 
--肺静脉--左心房.
(3)组织细胞处和肺泡处与血液进行其他交换的生理作用是:
 

(4)某人打针,药物到达患处最少经过右心房
 
次.

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科目:初中生物 来源: 题型:

水稻是五谷之一.水稻种子萌发成幼苗的早期营养物质来自于(  )
A、胚B、胚乳
C、土壤D、果皮和种皮

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