分析 (1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
(3)物质、能量沿着食物链、食物网流动逐级递减,一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级.
(4)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着营养级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集.
解答 解:(1)“从生态系统的成分看”,水稻是绿色植物能进行光合作用制造有机物,因此水稻属于生产者;青蛙是动物不能进行光合作用制造有机物,必须间接以水稻为食,因此青蛙属于消费者;“除了图中表示出的成分外”,该生态系统还应有分解者和非生物的物质和能量.
(2)图中食物链有:水稻→鼠→猫头鹰、水稻→鼠→蛇→猫头鹰、水稻→鸟→蛇→猫头鹰、水稻→蝗虫→鸟→蛇→猫头鹰、水稻→蝗虫→青蛙→蛇→猫头鹰,所以,图中共有5条食物链;他们之间相互交错形成食物网、营养级越少,食物链越短,最短的一条食物链:水稻→鼠→猫头鹰.
(3)能量沿着食物链流动逐级递减.因此在食物链中营养级越高,相对数量越少,营养级越低,相对数量越多.图中水稻位于第一营养级.所以“该生态系统中”,数量最多的是水稻.
有害物质沿着食物链逐级积累,营养级越高,有毒物质含量越高;营养级越低,有害物质含量越少.图中猫头鹰的营养级最高.因此“若某种在生物体内很难分解的有毒物质进入该生态系统”,则该有毒物质在猫头鹰体内的浓度最高.
故答案为:(1)生产者;消费者;分解者
(2)5;食物网;水稻→鼠→猫头鹰
(3)水稻;猫头鹰
点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念、能量流动以及生物富集的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①是胰腺,它能分泌胰液 | |
B. | ②是肝脏,它能分泌胆汁 | |
C. | ③是胃,它能分泌胃液 | |
D. | ④是小肠,是消化和吸收营养物质的主要场所 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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