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所有细胞都含有叶绿体和线粒体,它们是细胞中的能量转换器。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:2015-2016学年福建福鼎民族中学八年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图为两类生物结构示意图,请据图回答问题。

(1)图甲表示 结构图,属于它的特殊结构是 。它的生殖方式是

(2)图乙表示 结构图,生殖方式是

(3)甲乙相比,在细胞结构上的最主要区别是 ,共同具有的结构是

(4)图中甲、乙与植物细胞相比,体内没有 ,因此大多数只能利用现成的

生活。

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年江苏盐城盐都八年级上学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

观察下图,阴影部分表示四种植物的共同特征,这一特征是( )

A.都有种子

B.种子外都无果皮包被

C.叶形都为针状

D.种子外都有果皮包被

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年湖南湘潭八年级上学期期末联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

鄱阳湖是我国第一大淡水湖。然而近年来,枯水期提前、持续时间延长已成为常态。今年冬天,鄱阳湖已严重干枯,截至2015年1月18日8时,鄱阳湖通江水体面积仅266平方公里,仅为丰水期最大面积的1/20。

然而,相对平浅的湖面上,三步一小网,五步一大网的现象却十分显眼。村民们黑压压地设置着一道道网阵,高高的竹子牵拉着一张张大网,向湖内延伸,水域被圈成块状,将本就狭小的湖区挤占得严严实实。有的是定置网,网孔非常小,直线摆设;有的是“迷魂阵”,大网套小网,迂回布设。鱼儿进入这些非法网具后根本无法脱身,连小鱼苗都要被“一窝端”。这导致很多鱼类的繁殖地也遭受破坏,鄱阳湖检测的鱼类种群在年年减少。这种竭泽而渔的方式,还直接威胁到鸟类的生存繁衍。“人鸟争食”的现象在鄱阳湖不少地方存在,这个矛盾已经成为“候鸟保护”工作中最棘手的问题。

(1)鄱阳湖属于淡水生态系统,与森林生态系统相比,淡水生态系统的稳定性______(高/低)。

(2)从上述材料分析,鄱阳湖生物多样性面临危险的原因有______________。

A.湖泊面积减少

B.环境污染

C.外来物种竞争

D.人类滥捕乱杀

E.偷猎

F.滥砍乱伐

(3)生物的多样性不仅指生物种类的多样性,还包括基因的多样性和 __________的多样性。鄱阳湖鱼类种类多样性的减少实质是__________多样性的减少。

(4)“候鸟保护”最有效的措施是______________________________。

(5)为了改善鄱阳湖现状,保护鄱阳湖生物多样性,鄱阳湖保护管理处向广大市民征集宝贵建议。除上题中提到的措施,你有什么好的建议吗?(写出两条)

①_______________________________________________________________;

②_______________________________________________________________;

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年湖南湘潭八年级上学期期末联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

以下对植物有害的动物行为是

A.蜜蜂汲取花蜜 B.野兔带走苍耳果实

C.松鼠储存松子 D.蝗虫啃食植物叶片

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年湖南湘潭七年级上学期期末联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

用低倍镜观察洋葱表皮细胞时,所使用的目镜是“8×”,物镜是“15×”,则物像的放

大倍数是

A.15倍 B.23倍 C.100倍 D.120倍

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科目:初中生物 来源:2016届陕西兴平东城第一初级中学九年级上学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

中午吃饭时,当我们细嚼米饭,口中就会感觉到有甜味,这种甜味物质是( )

A.蔗糖 B.葡萄糖 C.麦芽糖 D.白砂糖

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科目:初中生物 来源:2015-2016湖南新晃侗族自治第二中学八年级上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

馒头放的时间长了会长毛,水果腐烂了也会长“毛毛”,这些毛毛属于

A.植物 B 动物 C.细菌 D.真菌

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年江苏启东天汾初级中学七年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图所示的水族箱中有鱼、金鱼藻、河泥、水,它们共同组成了一个整体。请据图回答问题:

(1)整个水族箱 (选填“可以”或“不可以”)看作是一个生态系统。

(2)水族箱中生物成分中生产者是________,消费者是__________。除了生物成分外还有那些非生物成分

(3)若是两个一样的水族箱,一个放在阳光下,一个放在黑暗处,结果是____________

(4)若水族箱中的鱼是热带鱼,水温太低,将会出现的情况是____________,这说明___________ _。

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