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    生物体的性状是由细胞内的
     
    控制的．
    考点：基因控制生物的性状
    专题：
    分析：在人的体细胞中，控制某些性状的基因是成对存在的．在成对的基因中有显性和隐性之分．如果成对的基因中只要有一个显性基因就会表现显性基因控制的性状，只有两个基因都是隐性基因时才会表现隐性基因控制的性状．控制显性性状的基因叫显性基因，控制隐性性状的基因叫隐性基因．
    解答：解：在人的体细胞中，控制某些性状的基因是成对存在的．在成对的基因中有显性和隐性之分．控制显性性状的叫做显性基因，控制隐性性状的叫做隐性基因．
    故答案为：成对基因
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握显性和隐性及它们与性状表现之间的关系．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请阅读下面文章后，回答问题．
        我国西辽河冲积平原上的科尔沁沙地，以前曾是森林和草原，20世纪以来，人们大面积毁林、垦地，使植被遭到严重破坏，土质瘠薄，经过干旱风沙活动，草原便急速退化成沙漠．有人把科尔沁沙地称为“人造沙漠”…沙漠是丧失了生产能力的土地，一旦形成，不仅恶化了气候，破坏了许多动物栖息的场所，更为严重的是任其发展，就难以自行恢复为森林、草原生态系统．
    （1）科尔沁从一个“森立和草原”的生态系统演变为沙地与哪些人类活动有关？
    （2）科尔沁草原远在内蒙古，它的荒漠化会影响到我们的生活吗？
    （3）生态环境的破坏将严重影响人类的生存，你认为作为一名中学生应从哪些方面做起，来保护我们赖以生存的环境？（至少答出4条）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    叶绿体既是生产
     
    的“车间”，也是将光能转变为
     
    的“能量转换器”．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    苹果树利用嫁接来繁殖优良品种．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在精子与卵细胞结合形成的
     
    中，染色体一条来自
     
    一条来自
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据科学家的实验推论，原始生命最可能起源于（　　）
    A、原始大气B、原始海洋
    C、原始陆地D、火山附近

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各组中都属于生物的一组是（　　）
    A、蝴蝶、小鸟、慢慢长大的钟乳石
    B、珊瑚的外骨骼、病毒、小草
    C、猫、蘑菇、细菌
    D、含羞草、蘑菇、生长浮萍的水

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    a→b→c→d是某生态系统的一条食物链，测得a、b、c、d四种生物所含能量分别为m1、m2、m3、m4．对这一食物链中能量的叙述，错误的是（　　）
    A、a所固定的太阳能是流入食物链的总能量
    B、m1、m2、m3、m4之和为该食物链的总能量
    C、四种生物所含能量多少是a＞b＞c＞d
    D、四种生物呼吸所消耗能量多少是a＞b＞c＞d

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如果家中有老人突然病倒，你拨打“120”急救电话时不需要说明的情况为（　　）
    A、家庭经济状况
    B、病人基本病情
    C、家庭详细住址
    D、病人年龄性别

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