【题目】如图所示为植物繁殖的几种方式,有关叙述不正确的是( )
A. ③是出芽生殖,芽的下部发育成根,上部发育成枝条,从而发育长一个新个体
B. ②是压条,能够让新植株保留母体的优良性状
C. ①是组织培养,可以在短时间内大量培育出所需要的植物新个体
D. ④是嫁接,嫁接后能否成活的关键在于接穗和砧木的形成层是否紧密结合
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学玩耍时不小心划破了皮肤,他感到疼痛,这种感觉主要是由于皮肤中分布有哪种组织( )
A.结缔组织 B.肌肉组织 C.神经组织 D.上皮组织
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图一表示某生态系统中的食物网;图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题:
(1)作为一个完整的生态系统,图一中缺少的成分是非生物部分和。
(2)图一的食物网由条食物链组成。
(3)若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量,则丙对应的生物是。
(4)图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累最多的生物是。
(5)若图一中蛇的数量大量减少,则草的数量会 , 从而影响生态平衡。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人们常在清晨和下午到草地或树林中锻炼身体。你认为在哪一个环境中植物光合作用产生的氧气更多( )
A. 清晨的草地 B. 下午的草地
C. 清晨的树林 D. 下午的树林
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是细菌、真菌在物质循环中的作用示意图,根据图回答下列问题.
(1)细菌和真菌参与了物质循环,作为生态系统中的分解者,把动植物遗体分解成 、和 .
(2)这些物质又被植物重新吸收和利用,进而制造 .
(3)图中的细菌和真菌靠分解已死去的动植物体,从中获得有机物来维持生活的营养方式叫(填“腐生”或“寄生”或“共生”)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”。下列各项中不是与家鸽飞行生活相适应的特点是
A. 血液运输氧气能力强 B. 体内有气囊 C. 长骨中空 D. 有角质喙
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com