某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下：（5分）
装置 | 种子所处的环境 | 实验结果 |
甲 | 干燥的棉花，置于25℃的橱柜里 | 种子不萌发 |
乙 | 潮湿的棉花，置于25℃的橱柜里 | 种子萌发 |
丙 | 潮湿的棉花，置于4℃的冰箱冷藏室里 | 种子不萌发 |
丁 | 棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜里 | 种子不萌发 |
（1）本实验中，乙装置在实验中起 作用。
（2）实验甲和乙形成对照实验，其中变量是 。
（3）实验设计中，甲和丙不能形成一组对照实验，为什么？ 。
（4）丁种子不能萌发是因为缺少 。
（5）如果要测定玉米种子的发芽率，不能将整袋种子都用上。我们可以采取 方法来测定玉米种子发芽率。
科目：初中生物 来源：2014-2015学年福建省长汀县八年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：填空题
柑橘是常见的水果之一，深受人们喜爱。请回答：
（1）组成柑橘结构和功能的基本单位是 。
（2）柑橘含有丰富的、可预防坏血病的营养物质是 。
（3）柑橘含有大量营养丰富、可口开胃的酸甜汁液，其中的水分通过 从土壤中吸收而来；糖分则主要来自 的光合作用。（填器官名称）
（4）柑橘果肉中有可口开胃的酸甜汁液，这些汁液来自细胞的 。
（5）我们聊了这么多关于柑橘的话题，你也许早已口舌生津，垂涎欲滴了。这种反射类型属于 。（填“非条件反射”或“条件反射”）
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年安徽省南校八年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
在孟德尔的遗传实验中，高茎豌豆（DD）和矮茎豌豆(dd)杂交，子一代表现的性状是（ ）
A．高茎豌豆多，矮茎豌豆少
B. 均是矮茎豌豆
C. 高茎豌豆少，矮茎豌豆多
D. 均是高茎豌豆
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年安徽省南校八年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
蝌蚪的主要特点是（ ）
A．无尾，用肺呼吸 B．有尾，用肺呼吸
C．有尾，用鳃呼吸 D．无尾，用鳃呼吸
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年江西临川第一中学七年级下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
根尖的表面被称为“根冠”的结构保护着。随着根在土壤里不断伸长，根冠的外层细胞不断磨损，但根冠从不会因为磨损而消失，原因是（ ）
A．分生区细胞能分裂和分化
B．伸长区细胞能伸长生长
C．根冠细胞特别耐磨
D．根能够长出根毛
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年江西临川第一中学八年级下期中生物试卷（解析版） 题型：综合题
如图是生物兴趣小组对某家庭头发（卷发、直发）遗传特点调查后，绘制的遗传图谱，请分析回答问题．
（1）如图所示，小甜是直发，而妈妈是卷发，这种现象在遗传学上叫做 。
（2）若控制显性性状的基因用A表示，控制隐性性状的基因用a表示，在右图某家庭头发所绘制的遗传图谱，你可推测出小甜的基因组成是 ，爷爷、奶奶的基因组成都是 。
（3）小甜的爸爸是独生子，根据“单独二孩”政策，如果再生一个小孩，为卷发的可能性是 。
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年广西贵港市八年级结业考试生物试卷（解析版） 题型：综合题
（6分）根据人的性别遗传图谱，回答下列问题：
（1）请补充完整图中的性别遗传图谱。
（2）由图谱分析可知，从理论上讲，生男生女的机会是 的。
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东聊城外国语学校八年级下第一次月考生物卷（一）（解析版） 题型：选择题
在我国西部大开发的战略中，“保护天然林”和“退耕还林”是两项重要内容，采取这两项措施的首要目标是（ ）
A． 开展生态旅游 B． 发展畜牧业 C． 增加木材产量 D． 改善生态环境
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