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【题目】某草原生态系统中生活着狐、蛇、鹰等多种生物,请根据图1、图2提供的信息回答下列问题:

(1)图1是该草原生态系统的食物网简图,方框中的生物可能是(填“老虎”、“兔子”).
(2)图2中的甲、乙、丙各表示植物、草食性动物、肉食性动物三类生物中的一类,甲对应的生物类别是
(3)如果人类大量捕杀鹰,则短时间内数量一定减少的动物是

【答案】
(1)兔子
(2)肉食性动物
(3)鼠和昆虫
【解析】解:(1)在一个生态系统中,生产者和消费者之间存在一种吃与被吃的关系,叫食物链,所以,方框中的生物以植物为食,而狐以方框中的生物为食,因此方框中的生物可能是兔子.(2)若图2中甲、乙、丙各表示植物、草食性动物、肉食性动物所在食物链中各种生物体内有机物总量的相对含量,根据食物链中能量流动的特点,植物的含量最多,肉食性动物含量最少,所以甲对应的生物是肉食性动物,乙对应的生物是植物,丙对应的生物是草食性动物. (3)如果人类大量捕杀鹰,则短时间内蛇和食虫鸟因失去天敌而大量繁殖,会造成鼠和昆虫数量的减少.
所以答案是:(1)兔子;(2)肉食性动物;(3)鼠和昆虫.
【考点精析】通过灵活运用食物链和生态系统的能量流动,掌握食物链以生产者为起点,终点为消费者,且是不被其他动物捕食的“最高级”动物;在生态系统中,能量流动一般是从固定太阳能开始的;能量沿着食物链单向流动,逐渐递减即可以解答此题.

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(1)如图是从载物台反面看到的遮光器,①②③④⑤表示从小到大的光圈,在光线较弱时对光,应选择的光圈是(填编号);
(2)要观察“上”字装片,正确完成了对光、胶片两个步骤后,用低倍镜寻找物象时,向后转动粗准焦螺旋,镜筒上升到最高点,还是没有找到物象,接下来应该进行的一步操作是(填编号).
A.前后转动细准焦螺旋,继续寻找物象
B.转动物镜转换器,换用高倍镜继续寻找物象
C.眼睛看着物镜,向前转动粗准焦螺旋,使镜筒降至最低
D.左眼看着目镜,向前转动粗准焦螺旋,使镜筒下降,继续寻找物象.

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A. ①③④ B. ①⑤⑦ C. ②⑤⑦ D. ②④⑥

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【题目】近年某地再现镉含量超标大米的报道.为探究镉的危害,某班的学生进行了如下实验:

(一)该同学提出的问题:重金属元素镉对人类有多大的危害呢?

(二)实验过程:

(1)取32只体重为30g,生理状态、健康状况基本相同的小鼠随机平均分成4组,雌雄各半,并编号A、B、C、D。

(2)用生理盐水配制不同浓度的镉溶液,然后分别用配制的溶液对小鼠进行灌胃实验,其结果如表。

(3)实验结论:

根据表中数据分析,随镉含量的增加,小鼠的死亡率_____。说明镉含量越高,对人体的危害越大。

(三)请根据上述实验设计回答下列问题。

(1)该同学设置A组的目的是_____,该实验的实验变量是_______

(2)为了控制单一变量,32只小鼠灌胃前后的生活条件须_____(填相同或不同)。

(3)该实验设计分4组进行,每组样品都选用8只小鼠,主要是为了减少误差,避免出现______

(4)“浪费粮食是可耻的”,于是该同学用“镉大米”喂鸡,但镉通过食物链最终不断在人体内_____,仍然会对人体造成危害。

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A. 巨人症和色盲症 B. 坏血病和糖尿病

C. 夜盲症和佝偻病 D. 糖尿病和侏儒症

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A. 细胞质 B. 细胞液 C. 液泡 D. 无法确定

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【题目】某人做了以下试验:在标本瓶内装几只蟑螂以及它们吃的食物,瓶口用白纱布封住,使瓶内透气。白天用黑纸袋套在瓶外,使瓶内成为暗室;晚上揭开黑纸袋,用灯照明,使瓶内成为白天。经过一星期左右,蟑螂调整了自己的节律,在人工的黑夜活动了。

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