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如图是草履虫的结构图,请读图并完成后面的填空:
(1)草履虫生活在淡水中,靠[
 
]
 
进行运动.
(2)食物通过[
 
]
 
进入体内,形成食物泡,逐渐被消化;草履虫通过[
 
]
 
从水中获得氧气,并将产生的二氧化碳排出体外;草履虫代谢的废物是由收集管收集,进而排出体外的.
(3)在观察草履虫的实验中,用来观察的液滴应取自培养液的
 
,因为
 
考点:单细胞生物的结构和生活
专题:
分析:如图是草履虫的结构图,①是纤毛,②表膜,③口沟,④食物泡,⑤胞肛,⑥细胞质,⑦大核,⑧小核,⑨伸缩泡,⑩收集管.据此解答.
解答:解:(1)草履虫生活在淡水中,靠①纤毛的摆动在水中旋转前进.
(2)草履虫靠③口沟取食,靠②表膜呼吸,食物通过③口沟进入体内,形成食物泡,逐渐被消化;草履虫通过②表膜从水中获得氧气,并将产生的二氧化碳排出体外;草履虫代谢的废物是由收集管收集,进而排出体外的.
(3)草履虫是动物,要进行呼吸,需要氧气,上层有丰富的氧气,草履虫多,因此在观察草履虫的实验中,用来观察的液滴应取自培养液的上层.
故答案为:(1)①纤毛
(2)③口沟;②表膜
(3)上层;草履虫需要氧气,上层有丰富的氧气
点评:草履虫的结构和生活是考试的重点,注意掌握,可结合草履虫的图形来帮助理解和掌握.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

在盛有干种子的瓶中加适量水,过一段时间后种子的__作用会加强,致使玻璃罩内幼苗的__作用增强.(  )
A、光合作用   光合作用
B、光合作用   呼吸作用
C、呼吸作用   光合作用
D、呼吸作用   呼吸作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为细胞结构示意图,请据图回答
(1)图1中所示为植物细胞的是
 
图,图2中所示为动物细胞的是
 
图.
(2)动植物细胞都有的结构是
 
 
 
,植物细胞特有,动物细胞没有的结构是
 
 
 
,切开西瓜时,流出红色汁液是
 
,它来自
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

抗生素能有效地杀死细菌,事实果真如此吗?对此,某学习小组的同学进行了青霉素杀菌作用的实验,他们的实验步骤及观察结果如下:
①实验步骤.把几滴土壤细菌培养液加在培养皿的营养琼脂上,然后把一些小圆纸片浸在不同浓度的青霉素中,再放在培养皿的营养琼脂表面,另外两片浸了蒸馏水的圆纸片也放在培养皿的营养琼脂表面(如图).把培养皿盖上盖,放在37℃的恒温箱内一天.
②实验现象.一天后取出培养皿,实验现象如图所示.请分析回答:

(1)把几滴土壤细菌培养液加在培养皿的营养琼脂上,这个步骤是细菌、真菌培养方法中的
 

(2)将培养皿放在37℃的恒温箱内一天,温度设定在37℃的目的是
 

(3)浸有蒸馏水的两个圆纸片周围没有出现清晰区,它们在实验中起
 
作用.浸有不同浓度青霉素的圆纸片周围都出现没有细菌菌落的清晰区,这一现象说明:
 
,其中清晰区越大,表明圆纸片浸有的青霉素浓度
 

(4)观察实验现象时,看到的细菌菌落的形态特点是:菌落比较小,表面
 
.每个菌落是由
 
个细菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体.
(5)实验前要将培养皿、营养琼脂、圆纸片等各种器具进行高温灭菌,这样做的目的是
 

(6)营养琼脂煮沸后胶化为固态物质用来培养细菌,这些固态物质叫做
 

(7)青霉素是由
 
产生的物质,这种生物与细菌在细胞结构上的主要不同点是:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图的遗传图解中,双眼皮基因用“A”表示,单眼皮基因用“a”表示.如果一对夫妇,父亲的基因组成是“aa”,其性状为单眼皮;母亲的基因组成是“Aa“,其性状为双眼皮.请据图回答:
(1)图中卵细胞②的基因组成为
 

(2)子女③的基因组成为
 
,③的性状为
 
(填“单眼皮”或“双眼皮”).
(3)子女④的基因组成为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在生态系统中,各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象就叫生态平衡.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

从目镜看到的物像是
 
(“正立的像”或“倒像”).实验室里的一台显微镜配置的目镜有①5×、②10×和③16×三种,物镜有④10×和⑤40×两种.请问:这台显微镜的最大放大倍数为
 
倍;欲使用这台显微镜观察到最多的细胞,应选择哪个物镜和哪个目镜?答:
 
 (只要填写号码);如果我们视野中观察到的物体如图,为完整观察到该物体则应选择倍数更
 
(“大”或“小”)的物镜.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物圈养育着万物生灵,人和各种生物共同生活在这个大家庭里,它们各自承担着不同的角色.下面承担分解者角色的是:(  )
①淡水中的衣藻   ②高山上的油松    ③土壤中的细菌
④朽木上的蘑菇   ⑤树上的麻雀     ⑥河边的青蛙
⑦土壤中的蚯蚓   ⑧树叶上的毛毛虫   ⑨鲜艳的大丽花.
A、①②③④B、⑤⑥⑦⑧
C、③⑥⑨D、③④⑦

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体吸进的氧气用于(  )
A、使大脑清醒
B、使细胞内有机物分解并释放能量
C、使肺内气体充足
D、使人体体重减轻

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同步练习册答案