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动物是人类的朋友,下列动物主要以竹笋、竹叶及嫩竹尖为食的是(  )
分析:可以从珍稀动物的生活习性特点、意义以及分布方面来进行解答.
解答:解:A、扭角羚是大型食草动物.国家一级保护动物,被列入濒危野生动植物种国际贸易公约,附外形似牛,机体结实又介于山羊和羚羊之间,故称羚牛.
B、大熊猫一般称作“熊猫”,是世界上最珍贵的动物之一,数量十分稀少,属于国家一级保护动物,体色为黑白相间,被誉为“中国国宝”.大熊猫是中国特有种,属熊科,现存的主要栖息地在中国四川、甘肃、陕西等周边山区.适应以各种竹子包括竹笋、竹叶、嫩竹叶为食的生活.
C、褐马鸡主要以乔木、灌木和草木植物的叶、嫩茎、幼芽、花蕾、浆果、种子等植物性食物为食,也吃少量动物性食物.其被誉为“东方宝石”.褐马鸡在我国分布范围小,种群数量少,属濒危物种.
D、朱鹮平时栖息在高大的乔木上,觅食时才飞到水田、沼泽地和山区溪流处,以捕捉蝗虫、青蛙、小鱼、田螺和泥鳅等为生.面临灭绝,属国家一级保护动物.
故选:B
点评:解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀动植物.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

某生物小组在一次实地考察中,观察到了下列几种动物.其中有的还是人类的好朋友,可是却很难区分它们,请你根据所学知识,帮助他们解决问题:

(1)A(蚯蚓)用
(湿润的)体壁;
(湿润的)体壁;
呼吸,B用
肺呼吸、皮肤辅助
肺呼吸、皮肤辅助
呼吸.
(2)从B的生殖发育特点分析,它不能脱离水环境限制的原因是
生殖和幼体的发育必须在水中进行;
生殖和幼体的发育必须在水中进行;

(3)D与其飞翔生活相适应的身体特征是:身体呈流线型,
前肢变成翼
前肢变成翼
,体表被覆羽毛等.
(4)E特有的生殖发育特点是
胎生哺乳;
胎生哺乳;
,它与植食性生活相适应的结构特点是
牙齿分化为门齿和臼齿;盲肠发达适于消化植物性纤维.
牙齿分化为门齿和臼齿;盲肠发达适于消化植物性纤维.

(5)一对毛色为白色的家兔一窝生下5只小兔,其中3只小白兔,2只小黑兔.请问:家兔的白毛和黑毛在生物学上称为
性状
性状
,如果用A表示显性基因,a表示隐性基因,那么这三只小白兔可能的基因组成是
AA、Aa
AA、Aa

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2009?东营)某生物小组在一次实地考察中,观察到了下列几种动物.其中有的还是人类的好朋友,可是却很难区分它们,请你根据所学知识,帮助他们解决问题:

(1)A(蚯蚓)用
体壁
体壁
呼吸,B用
肺、皮肤辅助
肺、皮肤辅助
呼吸,E用
呼吸.
(2)A与B、C、D、E的主要区别是身体背部没有
脊柱
脊柱

(3)从B的生殖发育特点分析,它不能脱离水环境限制的原因是
生殖和幼体的发育必需在水中进行
生殖和幼体的发育必需在水中进行

(4)D与其飞翔生活相适应的身体特征是:身体呈流线型,
前肢变为翼
前肢变为翼
,体表被覆羽毛等.
(5)E特有的生殖发育特点是
胎生哺乳
胎生哺乳
,它与植食性相适应的特点
牙齿分化为门齿和臼齿、盲肠发达
牙齿分化为门齿和臼齿、盲肠发达

(6)一只毛色为白色的家兔一窝生下5只小兔,其中3只小白兔,2只小黑兔.请问家兔的毛色在遗传学上称为
性状
性状
.小兔的毛色不同,这是一种
变异
变异
现象.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某生物小组在一次实地考察中,观察到了下列几种动物.其中有的还是人类的好朋友,可是却很难区分它们,请你根据所学知识,帮助他们解决问题:
一只毛色为白色的家兔一窝生下5只小兔,其中3只小白兔,2只小黑兔.请问家兔的毛色在
遗传学上称为
性状
性状
.小兔的毛色不同,这是一种
变异
变异
现象.

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

24日上午,国家卫生计生委与世界卫生组织共同召开中国-世界卫生组织人感染H7N9禽流感联合考察组通报会.考察组认为,在中国政府的坚强领导和高度重视下,应对这起由新型流感病毒引起的严重疾病暴发,所采取的健康教育、沟通和关闭活禽市场等措施得力有效.
世卫组织负责卫生安全事务的助理总干事福田敬二说:“中国的应对堪称典范.”他认为,卫生部门准备充分,反应迅速、有效、专业,并通过世卫组织,与国际社会分享病毒基因序列等信息和毒株.
4月19日-23日,由世界卫生组织召集的国际专家与中方专家共同组成联合考察组,对中国人感染H7N9禽流感疫情形势进行评估,并就疫情防控工作提出建议.
考察组在上海考察了活禽市场和报告病例的居住环境.根据现有证据,病毒所感染的鸟类、特别是家禽以及病毒污染的环境是最可能的传染来源.感染风险主要集中在活禽市场.
考察组认为,几乎所有的病例属于散发,但是发现了个别家庭聚集病例.然而,还不能确定这种家庭聚集是共同暴露或者是有限的人传人所致.现有证据不足以证明发生了人传人,而且也没有发现持续的人际传播.需要指出的是,如果将来发生有限的人传人,也不足以为奇.要早期发现这种情况应加强监测.
考察组指出,形势仍然复杂、严峻,并且处于发展之中.世卫组织与中国将继续密切合作来抗击这一新威胁.为此,联合考察组对下一步人感染H7N9疫情防控工作提出以下建议:
有必要采取深入的、有针对性调查研究,以查明人间病例的感染来源,采取防止病毒继续传播的紧急措施,减少对人和动物潜在的严重健康威胁.
即使像其他许多禽流感病毒一样,人感染H7N9禽流感病毒导致的人感染病例在夏季可能会减少,但必须对H7N9病毒保持高度的警觉,充分准备、有效应对,因为该病毒带来的风险严重,且许多基本信息尚不明确.
十分有必要在中国所有省份开展并加强对人和动物的流行病学与实验室监测,以发现病毒的跨区域播散和病毒感染人能力的变化.
人类感染禽流感的病状,在发病初期的一到七天内与一般性流行性感冒症状相似,均有发烧、头疼、咳嗽、咽喉疼痛等一般感冒的症状.7天之后,突然转化 禽流感病毒的模型图  为肺炎.然后在短时间内出现呼吸困难等肺功能衰竭症状,引起并发症,导致死亡.
预防:
①勤洗手,洗手时皂液在手上来回擦洗20秒钟以上然后洗净. 
②不吃生食.实验表明:禽流感病毒喜爱湿润温暖的环境中生存,当温度在70℃时,5分钟,病毒就不能成活;在100℃时,1分钟,病毒就被杀灭.不吃生食、不吃半生不熟的鸡、鸭、鹅和鸡蛋是明智之举.  
③室内要经常通风,保持干燥.  
④不接触不明死因的禽类、鸟类和家畜. 
⑤不明原因的感冒、高烧要及时就医检查.
(1)H7N9是细菌还是病毒?
(2)人类感染禽流感的病状有哪些?
(3)如何预防禽流感?
(4)春天到了,我们的朋友鸟类从遥远的南方飞回来了,从自身角度和保护环境的角度说一说你应该怎么做?

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科目:初中生物 来源:2008年山东省淄博市中考生物试卷(解析版) 题型:解答题

某生物小组在一次实地考察中,观察到了下列几种动物.其中有的还是人类的好朋友,可是却很难区分它们,请你根据所学知识,帮助他们解决问题:

(1)A(蚯蚓)用______呼吸,B用______呼吸,E用______呼吸.
(2)A与B、C、D、E的主要区别是身体背部没有______.
(3)从B的生殖发育特点分析,它不能脱离水环境限制的原因是______.
(4)D与其飞翔生活相适应的身体特征是:身体呈流线型,______,体表被覆羽毛等.
(5)E特有的生殖发育特点是______,它与植食性相适应的特点______.
(6)一只毛色为白色的家兔一窝生下5只小兔,其中3只小白兔,2只小黑兔.请问家兔的毛色在遗传学上称为______.小兔的毛色不同,这是一种______现象.

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