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    【题目】蝙蝠是哺乳类而不是鸟的原因是

    A. 胸肌发达 B. 心脏有四腔 C. 体温恒定 D. 胎生、哺乳

    【答案】D

    【解析】试题分析：哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四起，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。蝙蝠的生殖发育特点是胎生哺乳。

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    【题目】神经系统结构和功能的基本单位是

    A. 大脑 B. 神经元 C. 反射弧 D. 神经纤维

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    【题目】请根据显微镜图示，结合有关操作技能，回答下列相关问题．

    （1）用显微镜进行观察时被观察的材料必须是________的．

    （2）观察过程中若光线变暗，可调整⑤________．

    （3）用光学显微镜观察人体口腔上皮细胞临时装片，下降镜筒时眼睛应注视[________]________，避免压破装片．

    （4）当清晰地看到细胞图象时，选一个细胞画全各部分，画图时，图的位置一般稍偏左上方，在图________方写上所绘图的名称．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某生态系统的食物网简图，请据图回答问题

    （1）从生态系统的组成成分来看，该生态系统的生产者是________；图中的所有动物在生态系统中统称为________．图中还缺少的成分是________；三者之间相互依存、相互制约．

    （2）该食物网中共有________条食物链．对猫头鹰而言，能量消耗最多的食物链是________．

    （3）生态系统有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的．如果由于人类大量捕杀青蛙，蝗虫的数量就会________，从而使________大量减少，导致生态系统遭到破坏．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示生态系统中几种生物的关系图。下列有关说法不正确的是

    A. 能量沿食物链单向流动，逐级递减

    B. ②与③之间是捕食关系

    C. ①②③④共同构成了生态系统

    D. 该生态系统只有一条食物链

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】黄瓜、南瓜、丝瓜等植物的花多半都不会结果，是因为这些花（　　）

    A. 传粉不足 B. 营养不良 C. 没有雌蕊 D. 光照不足

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇是遗传学研究的模式生物。请分析回答：

    （1）在一群野生型红眼果蝇中偶然出现了1只白眼雄果蝇，生物学上称为________。

    （2）果蝇体细胞中含4对染色体。与人一样，性别由性染色体X和Y决定。该白眼雄果蝇产生的精子中，染色体组成是________。

    （3）果蝇的长翅与残翅性状由1对基因(A，a)控制，研究人员做了下列实验：

    实验1：纯种长翅果蝇和纯种残翅果蝇杂交（如图1）

    实验2：实验1子代长翅果蝇自交（如图2）

    实验2中，子代果蝇两种性状表现的比例是______。实验3中，子代长翅果蝇的基因组成是______。

    （4）研究发现，纯种长翅果蝇幼虫在25℃环境中正常发育为长翅果蝇，在35℃环境中部分发育为残翅果蝇（以下称M），M是发生了遗传物质的改变还是由环境因素导致的呢？让M与纯种残翅果蝇交配，后代幼虫在25℃环境中培养，①若全发育为长翅果蝇，说明____________；②若全发育为残翅果蝇，说明________________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列组织中，属于植物组织的是（ ）
    ①保护组织 ②上皮组织 ③结缔组织 ④机械组织 ⑤营养组织 ⑥神经组织
    A.①②④
    B.①④⑤
    C.②③⑤
    D.②③⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图A为桃花结构示意图，图B为桃子结构示意图。请据图回答下列问题：

    （1）一朵花在生殖过程中，最重要的结构是______和______。

    （2）一棵茂盛的桃树要结出好吃的桃子，经历的生殖过程是：开花→_________→_________→结出果实和种子。受精以后，胚珠里受精的卵细胞发育成种子的_________。

    （3）图B中①结构由图A中_________发育而来，②结构由图A中_________发育而来。

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