【题目】请根据下面实验装置图,回答问题:
(1)装置B内的绿色植物在光照下进行光合作用、呼吸作用和______作用。
(2)把D处夹紧,E处打开,当光照一段时间后,发现C瓶的气体能使带小火星的小木条复燃。这时植物产生的气体是______。
(3)若要加强植物的光合作用,可在A装置中加入适量的______。
(4)用黑纸片将B装置罩上,并将D处夹紧,E处打开。此时绿色植物主要进行______作用,过段时间后若向C瓶中加入澄清石灰水,观察到该液体出现______现象。
【答案】蒸腾 氧气 二氧化碳 呼吸 浑浊
【解析】
(1)光合作用:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并释放出氧气的过程。
(2)呼吸作用:细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并将储存在有机物中的能量释放出来,供生命活动的需要的过程。
(1)光合作用必须在光下才能进行,呼吸作用和蒸腾作用有光无光都能进行,因此装置B内的绿色植物在光照下可进行光合作用、呼吸作用、蒸腾作用。
(2)植物光合作用产生氧气,氧气具有助燃的性质,能使带火星的木条复燃。装置B内的绿色植物在光照下进行光合作用产生的氧气会进入C瓶,根据氧气助燃的特性,可用带火星的木条插入C瓶,木条能复燃,说明植物光合作用产生了氧气。
(3)二氧化碳是光合作用的原料,因此若要增强绿色植物的光合作用,可在A装置中加入适量的二氧化碳。
(4)光合作用必须在有光的条件下进行。若用黑纸片将B装置罩上,植物不能进行光合作用,主要进行呼吸作用,由于D处夹紧呼吸作用产生的二氧化碳不能进入A瓶而只能进入C瓶中。二氧化碳可使澄清的石灰水变浑浊。因此,若向C瓶中加入澄清的石灰水,可观察到澄清的石灰水变浑浊现象。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】潮湿温暖地区的生物的种类、数量一般比干旱地区的多,影响这一现象的主要因素是( )
A. 植物 B. 细菌、真菌 C. 光、空气、土壤 D. 水和温度
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