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【题目】下表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计,请根据表中提供的信息回答下列问题:

瓶子编号

种子的数量(个)

种子所处的环境(其他外界条件均适宜)

A

3

少量水,20℃

B

3

无水,20℃

C

3

少量水,-10℃

D

3

水将种子淹没,20℃

(1)探究空气对种子萌发的影响,应选用A瓶和_______瓶形成对照实验。

(2)用A和C两瓶做对照实验。变量是________

(3)A瓶预期的实验结果是________________,C瓶预期的实验结果是______________,据此可以得出的结论是____________________

(4)指出本实验设计中的不足之处:____________________________________

【答案】D 温度 种子萌发 种子不萌发 种子萌发需要适宜的温度(或适宜的温度是种子萌发的条件) 每组种子的数量太少

【解析】

种子萌发需要的外界条件是:①适宜的温度②一定的水③充足的空气.种子萌发的自身条件:胚是完整的有活力的,营养物质多的。

首先对照组的探究实验应注意变量的唯一性。本次探究式实验可形成三组对照试验.AB(变量是水)、AC(变量是温度)、AD(变量是空气)。

(1)探究空气对种子萌发的影响,形成对照组中的唯一变量只能是空气,符合此条件的是A组和D组。

(2)A号瓶与C号瓶除温度不同外,其它条件都相同,因此这是一组以温度为变量形成的一组对照实验,目的是探究种子萌发需要适宜的温度。

(3)A组和C组的变量是温度,A号瓶种子满足了种子萌发的外界条件:充足的空气、适量的水、适宜的温度,所以A种子能萌发,C组种子没有适宜的温度,所以C种子不能萌发.可得出适宜的温度是种子萌发的条件。
(4)种子的数量少,不能避免种子其它因素可能带来的偶然性。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据下列材料回答有关问题。

埃博拉病毒是引起人类和灵长类动物发生埃博拉出血热的烈性病毒,埃博拉病毒主要是通过病人的血液、唾液、汗水和分泌物等途径传播。“埃博拉”病毒是人类有史以来所知道的最可怕的病毒之一,阻止病毒蔓延的方法就是把已经感染的病人完全隔离开来。

(1)从病毒分类看埃博拉病毒属于_____病毒。

(2)从传染病的角度看,埃博拉病毒属于_____,把已经感染的病人完全隔离开来属于_____

(3)如果用研制出的疫苗给健康人注射来防治该传染病的流行,那么,从免疫的角度看,注射的疫苗属于_____,免疫类型是_____免疫。

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【题目】(4分)阅读下列资料,回答有关问题.

2014年4月22日是第45个世界地球日,今年我国的纪念主题是“珍惜地球资源,转变发展方式一节约集约利用国土资源共同保护自然生态空间”.我国三十多年的改革发展速度惊人,发展成果举世瞩目.但是追求经济的高速增长也导致了扭曲的发展观和不科学的发展效果.一些地区空气质量明显下降,雾霆天气和PM2.5经常严重“爆表”;一些城市水质资源加速恶化,不仅难见河湖水生动物,甚至饮用水源都频繁遭受污染,严重影响到了人民群众的生命健康.人类只有一个可生息的“村庄”,那就是地球.可是这个“村庄”正被人类制造出来的各种环境灾难所威胁:水污染、空气污染、植被姜缩、物种濒危、江河断流、垃圾围城…为了保护我们赖以生存的环境,让我们一起行动吧!

请你根据以上资料和所学知识,简要写出我们在日常生活中应以哪些实际行动来保护赖以生存的环境?

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【题目】下列关于“病毒、细菌和真菌与人类生活关系”的叙述错误的是(  )

A. 酿酒、做面包、蒸馒头等可以使用酵母菌

B. 制作豆酱、腐乳等食品可以使用霉菌

C. 病毒主要是对人和一些动物有害,对农作物等基本上没有害处

D. 某些病毒可被利用来制取疫苗,预防疾病

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【题目】扁形动物主要特征:身体呈_______对称;背腹______;有____________代表动物:______生活方式:大多营_______生活。

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【题目】观察时,转动粗准焦螺旋,使镜筒缓慢下降,直到物镜接近玻片标本.该过程应用左眼一直注视目镜._____

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【题目】(8) 对比记忆是学习生物学的有效方法之一。请补充完善下列6种动物行为的对比表。动物行为有:防御行为、社群行为、生殖行为、迁徙行为、觅食行为等)

动物名称

行为类型

适应性表现[

先天性行为

后天性行为

美洲乌鸭

觅食行为

将海螺从高空丢下破壳食肉

枯叶蝶

栖息树上时酷似枯叶

蚂 蚁

工蚁筑巢、兵蚁御敌、雌蚁产卵

青 蛙

高昂鸣叫

后天性行为

在娱乐场水中顶球

家 燕

随季节变化而变更栖息地

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【题目】在探究“馒头在口腔中的变化”时,某同学设计了如下实验。下列叙述正确的是( )

试管编号

加入物质

搅拌与否

水浴温度

馒头碎屑、唾液2 mL

搅拌

37 ℃

馒头碎屑、清水2 mL

搅拌

37 ℃

馒头碎屑、唾液2 mL

搅拌

0 ℃

馒头块、唾液2 mL

不搅拌

37 ℃

A. 该实验的变量不唯一,不能得出结

B. ①④进行对照,可探究牙齿对馒头的作用

C. ②③进行对照,变量是温度

D. 滴加碘液后变蓝色的试管是②③④

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【题目】下列叙述中,与动物事实不相符的是(  )

A. 现代飞机依照蜻蜓翅痣的特点来消除颤振

B. 菜粉蝶依靠触角和复眼可找到花和花蜜

C. 家蚕在生长过程中要吃掉大量桑叶,所以它是一种害虫

D. 蜜蜂的社群行为是由遗传物质决定的

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同步练习册答案