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如图是动植物细胞结构模式图,请据图回答下列问题.
(1)图中属于植物细胞的是
 
图,从图中可以看出,植物细胞和动物细胞共有的结构是B
 
、C
 
、D
 

(2)水稻苗吸收含硅的无机盐多,而吸收含钙的无机盐少是
 
的控制作用.
(3)控制细胞的生长,发育和遗传的结构是
 
考点:动、植物细胞结构的相同点和不同点
专题:
分析:植物细胞的基本结构是:细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡、叶绿体,线粒体,其中细胞壁、液泡和叶绿体是植物细胞所特有的结构,动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体.动植物细胞的异同如下表:
比较项目相同点不同点
动物细胞都有细胞核,细胞质,细胞膜,细胞质中都含有线粒体无细胞壁,细胞质中无液泡和叶绿体
植物细胞有细胞壁,细胞质中有液泡,绿色部分含有叶绿体
该图为植物细胞结构图,图中各部分的名称分别是A是细胞壁、B是细胞膜、C细胞质、D是细胞核、E是液泡、F是叶绿体.识图解答.
解答:解:(1)植物细胞和动物细胞都有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体,植物细胞有而动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡和叶绿体.图甲中的细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体属于动物细胞,图乙细胞中有细胞壁、液泡和叶绿体属于植物细胞.
(2)细胞膜的作用是对细胞起保护作用,主要作用是控制物质的进出,不让有害的物质轻易地进入细胞,也不让有用的物质轻易地流出细胞.水稻苗吸收含硅的无机盐多,而吸收含钙的无机盐少是细胞膜的控制作用.
(3)细胞核,它是细胞中最重要的结构,含有遗传物质,是遗传的控制中心,对细胞的生命活动起着控制作用.控制细胞的生长,发育和遗传的结构是细胞核.故答案为:(1)乙;细胞膜;细胞核;细胞质
(2)细胞膜;
(3)细胞核
点评:本题考查学生对动物和植物细胞的结构和功能知识点的掌握情况,考查学生区分动物细胞和植物细胞的能力,是中考的重点内容,考生要熟记.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

根据关节模式图,完成下面的问题:
(1)在下面的横线上填写图中各标号的所指结构的名称.
 
 ②
 
 ③
 
 ④
 
 ⑤
 

(2)图中②主要由
 
构成.
(3)图中③里有少量液体叫滑液,起
 
作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图.A瓶、B瓶内都装有肉汤,甲图表示A瓶煮沸,B瓶不作处理.一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图),数日后,瓶中肉汤也变质.请回答:
(1)甲图中肉汤仍保鲜的是
 
瓶,而将其瓶颈打断后,变质的原因是空气中的
 
进入瓶内.
(2)甲、乙两组实验所控制的变量都是
 

A.瓶子的大小  B.细菌的有无     C.肉汤的多少    D.瓶子的形状.

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科目:初中生物 来源: 题型:

以下是某班同学设计的“探究影响鼠妇生活的环境因素”实验方案,在实验装置中央放入10只鼠妇,静置5分钟后,统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量.

(1)你在什么地方采集到的鼠妇?
 

(2)下面是一组同学的实验记录(时间:min)
   环境                 时间
 1 2 3 4 5 6 7 8 9
明亮处鼠妇数量10 7 4 1 1 0 0 0 0
阴暗处鼠妇数量 0 3 6 9 910101010
①通过分析上述数据,你得到了什么结论?
 

②这个小组在实验过程中,盒里形成了
 
 
两种环境,所以实验变量是
 

(3)实验中为什么不能只用1只鼠妇做实验?
 

(4)实验结束后,你是怎么处理鼠妇的?
 

(5)通过此实验可以说明生物与环境之间的关系是
 

A、生物适应环境    B、生物影响环境    C、环境影响生物    D、生物依赖环境.

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意大利的科学家曾经做过这样一个实验:在房间里挂了很多铃铛,然后让蝙蝠在房间中自由飞翔.第一次未对蝙蝠有任何限制,铃铛未响;第二次蒙住了蝙蝠的眼睛,铃铛也未响;第三次塞住蝙蝠的耳朵,房间中的铃铛响了.下列问题不是该实验所要说明的是(  )
A、蝙蝠飞行靠什么躲避障碍物
B、眼睛对蝙蝠飞行是否起作用
C、耳朵对蝙蝠飞行是否起作用
D、铃铛是怎样发声的

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科目:初中生物 来源: 题型:

将下列动物与其所属的种类进行连线配对.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体上肢的两种运动状态图,请分析并回答下列问题:

(1)图中①和②表示了一块骨骼肌的组成,①和②分别是
 
 
.A的名称是
 

(2)图甲表示
 
运动状态,要完成该动作,A必须是
 
状态,而B则是
 
状态.图乙中人体上肢的运动状态需要
 
的收缩才能完成.
(3)通过分析可以看出,骨的运动是靠骨骼肌的
 
牵拉完成.因此与骨相连的肌肉总是由
 
组肌肉相互配合,并且受到
 
的控制和调节以及其他如消化、呼吸、循环系统的协作.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为细菌结构示意图,请据图回答问题.
(1)写出图中各部分结构的名称.
A
 
,E
 
,F
 

(2)一个细菌就是一个
 

(3)细菌和动、植物细胞的主要区别在于[
 
]
 
集中的区域,它没有成型的
 
.相同的部分有[
 
]
 
和[
 
]
 

(4)细菌体内没有
 
大多数细菌只有利用
 
生活,它是生态系统中的
 

(5)该细菌的细胞壁外有[
 
]
 
具有一定的保护作用.
(6)试分析细菌为什么能在恶劣的环境中生存?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

请把下列细胞结构与相应的功能用线连起来:

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