分析 图中A蝗虫,属于昆虫类;B鱼类;C青蛙,属于两栖类动物;D鸟类,E家兔,属于哺乳动物.
1、昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,头部生有一对触角,为感觉器官;胸部一般着生有两对翅、三对足,为昆虫的运动器官;身体外有外骨骼.
2、鱼类的主要特征:鱼类生活在水中,有脊柱,体表常常被有鳞片,用鳃呼吸,通过尾部的摆动和鳍的作用游泳.
3、两栖动物是指幼体生活在水中,用鳃呼吸,发育为变态发育,成体既能生活在水中,又能生活在陆地上,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸.
4、鸟的结构特点为:有喙无齿;前肢变成翼;体表被覆羽毛,具有保温作用;身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力;双重呼吸,可以供给充足的氧气;有的骨中空,有的骨愈合;直肠很短,能减轻体重.正是这些特点适于鸟的空中生活.
5、哺乳动物一般具有胎生哺乳,体表被毛覆盖有保温作用,体腔内有膈,牙齿分为门齿、臼齿、犬齿,心脏四腔,用肺呼吸,体温恒定等特征.
解答 解:(1)根据动物的体内有无脊柱,分为脊椎动物和无脊椎动物,A蝗虫体内无脊柱,属于无脊椎动物,B、C、D、E的体内都有脊柱,属于脊椎动物.D鸟类和E哺乳类属于恒温动物.
(2)B鱼类终生生活在水中,用鳃呼吸.
(3)青蛙的发育过程为:雄蛙先鸣叫吸引雌蛙,雌蛙来后雌雄蛙抱对,促进两性生殖细胞排出,两性生殖细胞在水中结合形成受精卵,许多受精卵在一起形成卵块,受精卵孵化出小蝌蚪,小蝌蚪先长后肢,再长前肢,最后尾巴逐渐消失,变成小幼蛙,幼蛙逐渐长成成蛙.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,青蛙的幼体和成体在系统结构和生活习性上差异很大,青蛙幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体既能生活在水中,也能生活在潮湿的陆地上,用肺呼吸,像这样的发育属于变态发育.
(4)E是哺乳动物,特有的生殖发育特点是胎生哺乳.
故答案为:(1)A;D、E
(2 )鳃;
(3)变态;
(4)胎生哺乳.
点评 解答此题的关键是明确各动物的特征.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中的病毒起抗原作用 | |
B. | 该免疫细胞会产生抵抗病毒的抗体 | |
C. | 该免疫细胞产生的抗体可以把入侵的病毒全部消灭 | |
D. | 该免疫类型是特异性免疫 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 嫁接技术 | B. | 克隆技术 | C. | 转基因技术 | D. | 组织培养技术 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 杜氏盐藻是单细胞藻类植物 | |
B. | 杜氏盐藻能进行光合作用 | |
C. | 杜氏盐藻的细胞结构与动物细胞完全一样 | |
D. | 杜氏盐藻可以运动 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
亲本组合 | 后代表现 | |
圆粒 | 皱粒 | |
1和2杂交 | 全部为圆粒 | |
3和5杂交 | 3268 | 3196 |
4和6杂交 | 5474 | 1850 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物都能快速移动 | B. | 生物都是由细胞构成的 | ||
C. | 生物都能进行光合作用 | D. | 生物都能进行新陈代谢 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶绿体 | B. | 细胞壁 | C. | 线粒体 | D. | 细胞核 |
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