A. | 生物能影响环境 | B. | 生物离不开环境 | C. | 环境能适应生物 | D. | 环境能影响生物 |
分析 影响生物生活的生态因素可以分为两类:一类是光、温度、水、空气等非生物因素,另一类是生物因素.所有生物的生活都会受到非生物因素的影.当环境中一个或同个因素发生急剧变化时,就会影响生物的生活,甚至导致生物死亡.生物因素是指影响某种生物生活的其它生物.自然界中的每一种生物,都受到周围很多其他生物的影响.
解答 解:环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等.我国西双版纳有一种能预报风雨的粉红色小花--“风雨花”.暴风雨来临前,由于气温高、气压低,“风雨花”体内的开花激素猛增而开放出许多花朵.这一现象说明气温高、气压低对风雨花的生活习性有影响,体现了环境影响生物.
故选:D.
点评 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一条食物链中某种生物数量的变化会影响到其他生物 | |
B. | 多条食物链彼此交错连接,形成了复杂的食物网 | |
C. | 有毒物质可以沿着食物链在不同生物间传递 | |
D. | 一个生态系统中的食物链一般不会超过5条 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 身体分节 | B. | 体表有外骨骼 | C. | 具有复眼 | D. | 足和触角分节 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 经常使用的结果 | B. | 繁衍后代的需要 | C. | 保卫自己的需要 | D. | 自然选择的结果 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由于蜜蜂大量增加,会吃掉大量的花粉,因而产量会大量减少 | |
B. | 由于桃花是虫媒花,蜜蜂会帮助桃花传粉,因而产量会增加 | |
C. | 由于桃花是风媒花,蜜蜂对桃子的产量没有影响 | |
D. | 桃子虽然是虫媒花,但蜜蜂对桃子的产量不会产生影响 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 丙 | D. | C |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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