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3.每年夏季来临,王明的妈妈都会买来杀虫剂消灭蚊子,第一年使用时效果还不错,但如果第二年还用A品牌杀虫剂来消灭蚊子,就发现效果越来越差.你认为造成这种现象的最可能原因是(  )
A.蚊子是活化石,适应能力特别强
B.杀虫剂性能不稳定
C.能抵抗杀虫剂的蚊子存活下来,且大量繁殖
D.杀虫剂造成蚊子基因变异,使之产生抗药性

分析 达尔文的自然选择学说,是生物进化论的核心内容.自然选择学说的中心论点是:物种是可变的.而且生物具有多样性和适应性.自然选择学说的主要内容是:过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存.据此解答.

解答 解:害虫的抗药性存在着变异.有的抗药性强,有的抗药性弱.使用杀虫剂时,把抗药性弱的害虫杀死,这叫不适者被淘汰;抗药性强的害虫活下来,这叫适者生存.活下来的抗药性强的害虫,繁殖的后代有的抗药性强,有的抗药性弱,在使用杀虫剂时,又把抗药性弱的蚊子杀死,抗药性强的蚊子活下来.这样经过若干代的反复选择.最终活下来的蚊子大多是抗药性强的.在使用同等剂量的杀虫剂时,就不能起到很好的杀虫作用,导致杀虫剂的灭蚊的效果越来越差;
A、蚊子不是活化石,适应能力不是特别强,错误;
B、杀虫剂的性能稳定,错误;
C、能抵抗杀虫剂的蚊子存活下来,繁殖的后代具有抗药性,最终存活的蚊子是抗药性强的,正确;
D、抗药性的变异是蚊子本来就存在的,不是杀虫剂造成,错误;
故选:C.

点评 熟记自然选择学说的主要内容包括四个要点:过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存.自然选择学说的核心是“物竞天择,适者生存”,是生物进化的动力.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.一提到细菌好真菌,人们往往只想到它们的害处,如引起疾病和使食物变质.其实,很多细菌和真诀对人类是有益的.请回答下列细菌与真菌与人类的有关问题:
(1)细菌、真菌能将动植物遗体分解成二氧化碳、水、无机盐等,说明它们在生物圈中具有促进物质循环作用;根瘤菌能将空气中的氮转化为豆科植物能吸收的含氮物质,而豆科植物则为根瘤菌提供有机物,根瘤菌和豆科植物之间的关系是共生.
(2)细菌和真菌也能使人和植物患病,如人的足癣、水稻的稻瘟病等都是由真菌引起的.
(3)人们根据细菌和真菌的特点,科学的利用使之造福人类.如人们利用酵母菌分解有机物产生二氧化碳的原理,用于蒸发馒头而使其变得松软;利用乳酸菌来制作泡菜.
(4)人们根据细菌和真菌的生活特点,有效防止食物腐败.防止食物腐败所依据的主要原理是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖,从而达到防腐目的.如袋装牛奶保鲜的原理是高温、灭菌;冰箱保鲜鱼类的与原理是低温抑制细菌、真菌的繁殖.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.春夏季节,小玲患上了甲型H1N1流感,小芳患上了肺结核.H1N1型流感的传播主要是以感染者的咳嗽和喷嚏为媒质,甲型H1N1流感是由某种流感病毒引起的,肺结核是由结核杆菌引起的,由于治疗及时,两人很快康复出院.
(1)引起这两种疾病的病原体在结构上的最大区别是甲型H1N1流感病毒没有细胞结构,结核杆菌有细胞结构.
(2)针对病情,医生采取了①~⑤项措施控制来预防传染病.其中,属于控制传染源的是②④.(用号码表示)
①给家人和同学接种疫苗; ②对病人隔离治疗; ③对小玲和小芳家中住所及家中用具进行消毒; ④对病人做到早发现早报告;⑤不让老师和同学去探视.
(3)给家人和同学接种疫苗后,体内能产生相应的抗体,这种免疫功能属于特异性免疫.

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11.科学的生物命名法-双命法是以下哪位科学家提出来的(  )
A.列文•虎克B.巴斯德C.袁隆平D.林奈

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18.动物的行为从获得的途径来看,可分为两大类:先天性行为和学习行为.在“探究菜青虫的取食行为”的活动中:
(1)提出的问题是:菜青虫取食十字花科植物是先天性行为吗?
(2)实验中使用的菜青虫必须是从菜青虫卵进行隔离饲养.
(3)在设计对照实验时,一组用某种十字花科植物的叶片,另一组用其它植物的叶片,其它条件两组都要相同.
(4)实验结论:菜青虫取食十字花科植物是先天性行为.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.茶园养鸡是从改善茶园生态系统的结构入手,建立的一种高效的生态农业.鸡在茶园内活动,可以增进茶树植株间通风,鸡啄食园内杂草,寻食害虫,不仅有效减轻了病虫害及杂草的发生,也减少了对鸡的喂食量.鸡粪能培肥茶园,喂养蚯蚓、昆虫等,如此形成食物链,达到鸡、茶增收.请据此回答问题:
(1)茶园内全部生物的总和称为一个群落.
(2)从生态系统的组成看,蚯蚓能将鸡粪中的有机物分解成无机物供给茶树重新利用,属于分解者.
(3)与单纯的茶园生态系统相比,该生态系统的优势是自动调节能力强或能量利用率高.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.叶片是绿色开花植物进行光合作用的主要器官,构成叶片的组织是(  )
A.保护组织、营养组织、分生组织
B.保护组织、营养组织、输导组织
C.营养组织、分生组织、输导组织
D.保护组织、营养组织、输导组织、分生组织

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12.人体神经系统中,最高级的神经中枢位于(  )
A.大脑B.小脑C.脊髓D.脑干

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.下列有关动物生殖、发育的叙述中,不正确的是(  )
A.蝗虫的发育包括受精卵、幼虫和成虫三个阶段
B.哺乳动物生殖发育的最主要特点是胎生、哺乳
C.苍蝇的发育过程属于完全变态发育
D.青蛙、蛇的生殖和发育都离不开水

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