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    考点：生态系统的组成及各部分的作用
    专题：
    分析：生态系统无论大小都由生物部分和非生物部分两部分组成，非生物成分是生物赖以生存的物质和能量的源泉，为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境，如阳光、空气、土壤、水分等．生物成分包括生产者、消费者和分解者．
    解答：解：生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，直接或间接的以植物为食，营异养生活，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成简单的无机物归还无机环境，促进了物质的循环．
    故答案为：
    点评：回答此题的关键是要明确生态系统各生物成分的功能．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物多样性包括：物种多样性、生物数量多样性及生态系统多样性．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    既是空气通道又是食物通道的器官是（　　）
    A、咽B、肺C、支气管D、喉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    目前在某些城市时兴一种水晶球样的生态球作为家庭摆设．该球密封，内装有水、2～3条小鱼、底部有泥沙，并生长一些水藻（如图所示）妙在小鱼、水藻都是活的，分析回答下列问题：
    （1）这个生态球应放在
     
    的地方．
    （2）小鱼和水藻能生存的原因是：水藻能够
     
    ；小鱼可通过
     
    作用为水藻提供
     
    ，其排泄物被细菌等微生物分解后再被水藻利用．
    （3）该生态环境中的非生物部分是
     
    等，生物部分是
     
    等．
    （4）影响小生活的非生物因素
     
    、
     
    、
     
    和
     
    等，生物因素是
     
    ．
    （5）图中的各种生物之间
     
    和
     
    ，各生物与其环境共同构成了一个统一的整体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    春天树木又吐出新芽，这些芽都将发育成枝条．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列对根生长的叙述中，正确的是（　　）
    A、根冠细胞的保护和根毛细胞的吸收
    B、根尖伸长区细胞的分裂
    C、根尖分生区细胞的分裂
    D、根尖分生区细胞不断分裂，伸长区细胞不断伸长

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于生物的是（　　）
    A、珊瑚B、草C、石头D、机器人

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物多样性是人类赖以生存的基础，是国家生态安全的基石．为了保护生物的多样性，可以采取的措施有
    （　　）
    ①依法保护生物多样性       ②建设自然保护区
    ③采取迁地保护的措施       ④用人工养殖栽培和人工繁殖的方法抢救濒危物种．
    A、②③B、②③④
    C、①②④D、①②③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于科学探究的方法是（　　）
    A、观察B、调查
    C、设置对照试验D、ABC都属于

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