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    19．学习了蝗虫的呼吸后，同学们对蝗虫的呼吸产生了浓厚的兴趣，并出现了意见分歧，有些同学认为其呼吸器官在头部，有些同学则认为在胸腹部，各持己见，互不相让．最终决定通过探究实验来解决这一难题，请你帮助他们共同完成探究．实验材料和用具：试管、活蝗虫、清水．
    （1）提出问题：蝗虫的呼吸器官在哪儿？
    （2）作出假设：蝗虫的呼吸器官在胸腹部．
    （3）实验步骤：
    ①取两支试管，编号为甲、乙，并放入相同体积的清水．
    ②把两只大小相同的蝗虫放入甲、乙试管中，甲中蝗虫头部浸入水中，露出胸腹部；乙中蝗虫的胸腹部浸入水中，露出头部．
    ③一段时间后，观察两只蝗虫的存活情况．
    （4）结果预测：甲活着，乙死亡．
    （5）实验结论：蝗虫的呼吸器官在胸腹部．

    分析 科学探究的主要环节：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作．

    解答 解：（1）提出问题：蝗虫的呼吸器官在哪儿？
    （2）作出假设：蝗虫的呼吸器官在胸腹部．
    （3）实验步骤：
    ①取两支试管，编号为甲、乙，并放入 相同体积的清水．
    ②把两只 大小相同活蝗虫甲、乙试管中，甲中蝗虫的 头部浸人水中，露出胸腹部；乙中的蝗虫的 胸腹部浸人水中，露出头部．
    ③一段时间后，观察两只蝗虫的存活情况．
    （4）结果预测：甲中的蝗虫仍然活着，乙中的蝗虫死亡．
    （5）蝗虫的呼吸器官在胸腹部．
    故答案为：（2）蝗虫的呼吸器官在哪里？
    （3）大小相同；头部浸入水中，露出胸腹部； 
    （5）蝗虫的呼吸器官在胸腹部．

    点评 探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划．探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料用具等．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    D．杜鹃比杜鹃花多了系统这一结构层次

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    B．该免疫细胞会产生抵抗病毒的抗体
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    14．如图表示了一种怀孕蜥蜴培养在不同温度下，所产幼仔的性别百分比．

    （1）如果有10只蜥蜴出生于32℃的环境中，则雄性的数目最可能是10只
    （2）根据图示信息，请提出一种合理的推断：蜥蜴产幼仔的性别百分比受温度影响．

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    A．鲫鱼、蚯蚓、大熊猫、扬子鳄    B．蚯蚓、扬子鳄、鲫鱼、大熊猫
    C．蚯蚓、鲫鱼、扬子鳄、大熊猫    D．蚯蚓、鲫鱼、大熊猫、扬子鳄
    （3）我国四川省卧龙地区建立的自然保护区，是对上述动物中的大熊猫进行就地保护．
    （4）根据体内有无脊柱，可将动物分为两类，上述动物中体内无脊柱的动物是蚯蚓．
    （5）蚯蚓生活在阴暗、潮湿、富含有机物的土壤中，能从土壤中获得生命活动所需的营养，这说明生物能适应环境，同时，蚯蚓的生命过程又使土壤空隙增多，土壤肥力提高，这说明生物能影响环境．

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