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 ______年6月26日,美国、德国、法国、英国、日本和中国等国的科学家宣布,“人类基因组框架草图”的绘制工作已经全部完成。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:


细菌细胞结构与洋葱表皮细胞的结构最大的不同是

A 没有细胞壁                      B 没有细胞膜

C 没有成形的细胞核                D 没有细胞质

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科目:初中生物 来源: 题型:


观察葫芦藓时,我们发现他们的植株都很矮小,并且都生活在阴湿的环境中。请分析这是什么原因

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科目:初中生物 来源: 题型:


性别的决定

(1)当含有X染色体的精子与卵细胞结合时,形成的受精卵的染色体组成是_______,将来发育成_______。

(2)当含有Y染色体的精子与卵细胞结合时,形成的受精卵的染色体组成是_______,将来发育成_______。

(3)两种精子与卵细胞结合的机会是_______的,因此生男生女的机会也是_______的。

(4)科学研究表明,人的性别也是由________决定的。

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科目:初中生物 来源: 题型:


变异的意义:

(1)有利变异:有利于__________。

(2)不利变异:不利于__________。

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年湖南省衡阳市七年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:探究题

(9分)某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了以下实验:

试管编号

1号

2号

3号

馒头屑或馒头块

馒头屑+搅拌

馒头屑+搅拌

馒头块+不搅拌

清水或唾液

2ml唾液

A

2ml唾液

振荡后保温

37℃水温保持10分钟

加入碘液

2滴

结 果

B

变蓝

变蓝

1)、为了证明唾液对馒头有消化作用,在2号试管的A处应加入 ,作为1号试管的 实验。

2)、2)、在三支试管分别加入2滴碘液后,1号试管出现的 现象是:B (填写“变蓝”或“不变蓝”) 。因为唾液中的含有 酶,能把淀粉消化成 。

3)1号试管与3号试管的比较可知:口腔中的 结构 有助于食物的消化。

4)在三支试管中有甜味的是【 】号试管和【 】号试管。

5)水温为什么要保持37℃?

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年湖南省衡阳市七年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:判断题

胰液中含有多种消化酶,能淀粉、蛋白质和脂肪三大有机物 。( )

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年湖南省衡阳市七年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

消化食物和吸收营养物质的主要器官是

A、口腔 B、胃 C、小肠 D、大肠

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年海南海口市七年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:探究题

某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下。实验。请回答下列问题。(共6分)

试管编号

1

2

3

馒头碎屑或块

碎屑适量

碎屑适量

碎屑适量

唾液有无

2ml唾液

2ml清水

2ml唾液

是否搅拌

充分搅拌

充分搅拌

不搅拌

保温

37℃水浴保温10分钟

加入碘液

2滴

(1)分析1号试管和2号试管这一组实验,实验变量是 。

(2)1号和3号试管进行实验,其探究的问题是 。

观察到3号试管的实验现象是 (“变蓝”或“不变蓝”)

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