【题目】某生物小组对某池塘生态系统进行调查研究,根据相关生物之间的关系绘制了食物网(如图示),并进行了相关问题探究。分析回答下列问题:
(1)从结构层次上分析,食物网中的生物分为两类的依据是_____。
(2)该生态系统中没有标出的生物成分是_____。
(3)该池塘受到化工厂排放的含有重金属污水的污染,经检测发现体内含有此重金属最多的生物是肉食动物,请解释原因_____。
(4)某同学对菹草叶片结构进行了制片观察。结合所学回答问题:
①发现视野中有大量气泡,分析原因是盖盖玻片时操作有误,正确的操作是_____。
②发现大量叶肉细胞在视野左上方,为将图象移至视野中央,应进行的操作是_____。
(5)为探究光合作用相关问题,某同学进行了以下设计:
第一步:取三支大小一致的试管,分别标记1、2和3号;第二步:在1、3号试管中分别放入等量的浓度为1%碳酸氬钠溶液(注:碳酸氢钠溶液可以向环境中释放二氧化碳),在2号试管中放入等量的蒸馏水;第三步:将三片形状、大小基本一致的新鲜菹草叶片分别放入三支试管的底部;第四步:将1、2号试管放在100W的灯泡下照射3~4分钟,3号试管置于暗处观察并记录叶片气泡(氧气)产生和叶片上浮的情况,实验结果如表所示:
试管 | 试管中的液体 | 条件 | 实验现象 |
1 | 碳酸氢钠+新鲜菹草叶片 | 灯光照射 | 有气泡,叶片上浮 |
2 | 蒸馏水+新鲜菹草叶片 | 灯光照射 | 无气泡,叶片无上浮 |
3 | 碳酸氢钠+新鲜菹草叶片 | 黑暗 | 无气泡,叶片无上浮 |
分析回答问题:
①1号和2号试管组成的一组实验中,实验变量是_____。
②以上实验说明光合作用所需要的条件是_____。
【答案】体内是否含有叶绿体分解者生物富集用镊子夹起盖玻片,使它的一端先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平把载玻片向左上方移动二氧化碳光照
【解析】
(1)生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。
(2)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集。
(3)绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用。
(1)动物细胞内无叶绿体,植物细胞内有叶绿体。所以根据生物细胞内是否含有叶绿体,可将食物网中的生物分为两类,其中水藻和菹草的体内有叶绿体,蝌蚪、甲虫、水蚤、鱼、肉食动物体内无叶绿体。
(2)图中水藻和菹草是生产者、动物是消费者,所以在此生态系统的组成成分中,没有标出的生物成分是分解者。
(3)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集。图中营养级最高的是鹰,该池塘受到化工厂排放的含有重金属污水的污染,则体内汞含量最高的是肉食动物。
(4)某同学对菹草叶片结构进行了制片观察。结合所学回答问题:
①发现视野中有大量气泡,分析原因是盖盖玻片时操作有误,正确的操作是用镊子夹起盖玻片,使它的一端先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平。
②在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像,所以我们移动玻片标本时,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本,而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。所以发现大量叶肉细胞在视野左上方,为将图象移至视野中央,应进行的操作是把载玻片向左上方移动。
(5)2装置中的蒸馏水中不含二氧化碳,由于没有进行光合作用的原料,因此2装置中的植物没有进行光合作用;1装置中碳酸氢钠溶液可以向环境中释放二氧化碳,含有光合作用的原料二氧化碳,因此1装置中的绿色植物进行了光合作用。所以1号和2号试管组成的一组实验中,实验变量是二氧化碳。实验现象2装置无气泡,无叶片上浮,没有进行光合作用,1装置有气泡,叶片上浮,说明以上实验说明光合作用所需要的条件是光照。
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【题目】叶片宽大的植物不适于生活在干燥的沙漠,沙漠边缘种植的防护林,树木叶片大都细小,这是为了( )
A. 有助于光合作用 B. 减少水分散失
C. 减少风的阻力 D. 便于吸收二氧化碳
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人的发育都是从一个细胞﹣﹣受精卵开始的(如图示)。下列说法正确的是( )
A. 卵细胞有两种基因型,生男生女决定于①过程
B. ④能通过消化系统从母体获得营养物质
C. 正常女孩⑤的体细胞中染色体数为44+XY
D. 月经的形成,与卵巢分泌的雌性激素有关
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【题目】完成下列探究活动的相应内容:
实验材料:A:淀粉糊 B:蛋清制成的蛋花液 C:花生油
实验仪器:试管、烧杯、温度计、酒精灯、三脚架等
实验药品:盐酸、氢氧化钠、蒸馏水、碘酒等
⑴请你完成下面的实验设计,以验证胃液在化学性消化中的作用。
①胃液的采集:
将一只对铃声已建立起食物反射的狗,在其胃底部做一个人工胃瘘(胃液可由胃瘘流到体外),利用铃声刺激空腹的狗,引起它产生分泌胃液的条件反射的方法,可获得纯净的胃液。
②实验材料选择和制备:
根据胃液中酶的作用,实验材料中应选择〔B〕(填标号),并各取2ml,分装在甲、乙两个试管中。
③验证胃液的化学性消化:(请阅读完③、④后作答)
在上表中甲试管对应的①加入2ml__________,乙试管对应的②加入2ml___________。甲、乙试管的水浴温度③应是__________,保温约20—30分钟。
④实验结果及其分析:
甲试管中物质发生变化(消失),乙试管中物质不变化(不消失);此结果说明在外界条件适宜的情况下,胃液对蛋白质具有化学性消化的作用 。
⑵如果要进一步验证胃液的消化作用在于酶,而不是盐酸。可以在上述实验中再加一个试管丙,试管丙内分别在④和⑤应加入________和 。试管丙应和试管
形成对照。
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【题目】果蝇个体小,生活史短,易饲养,繁殖快,染色体少,突变型多,是遗传学实验研
究的模式生物之一。摩尔根对果蝇进行研究,获1933年诺贝尔奖。分析回答下列问题:
(1)果蝇属于昆虫,体表有_____,既能保护内部柔软器官,又能防止体内水分的散失。
(2)果蝇的发育过程与家蚕一样,其发育过程是_____。
(3)果蝇以腐烂水果为食,枯草杆菌能使水果腐烂,二者的生殖方式分别是_____。
(4)果蝇体细胞中有4对染色体,其性别决定与人类相同,由X、Y染色体决定。则正常雄性果蝇产生精子的染色体组成是_____。
(5)果蝇的长翅和残翅是一对相对性状,分析如图(摩尔根的果蝇杂交过程示意图)信息可判断,隐性性状是_____;若用A、a表示控制这一相对性状的基因,则第三代长翅果蝇的基因组成是_____。
(6)某科学家以果蝇为实验材料,使果蝇将“视觉图案”与“惩罚的出现”建立联系,果蝇将能飞向正确图案以躲避惩罚。训练一段时间后,如果将这样的果蝇周围的视觉图案放在不同的背景信息下,结果是不影响果蝇飞向正确图案。从行为获得的途径分析,果蝇的这种行为属于_____。
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【题目】下列关于节律行为的描述不正确的是
A. 动物的节律行为由基因控制
B. 节律行为有利于动物适应环境中的变化
C. 大多数动物通常在春季繁殖属于季节性节律
D. 鸟类的迁徙既属于繁殖行为,也属于节律行为
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【题目】尿液排出体外正确途径顺序是
A.肾脏→膀胱→输尿管→尿道→体外
B.输尿管→膀胱→尿道→体外
C.肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外
D.输尿管→尿道→膀胱→体外
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【题目】如图为某草原生态系统中部分生物之间关系示意图,请据图回答下列问题:
(1)图甲所示食物网中最高等的动物是____________。
(2)图甲中所示的草原生态系统的食物网中,只位于一条食物链上的生物在分类上属于____________类。
(3)图甲中体内没有脊柱的动物是________。
(4)图乙中的阴影部分表示四种生物的共同特点,若阴影表示四种生物在生态系统中的组成成分,则阴影表示的含义为__________。
(5)生态系统中的细菌和真菌能将动植物的遗体分解成______和无机盐。
(6)从获得的途径看,鹰的繁殖行为属于______________(选填“先天性行为”或“学习行为”)。
(7)该生态系统在没有人为干扰的情况下,蛇和鼠的数量能够保持相对稳定,这是通过生态系统的____________能力实现的。
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