【题目】下列途径不会造成艾滋病传播的是( )
A.握手,共进午餐 B.不正当性接触
C.注射毒品 D.母婴传播
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【题目】认真分析下图所示的实验装置,并回答有关问题:
(1)甲装置可用来验证 ,此装置必须放在 的环境中。
(2)乙装置可用来验证 ,实验前乙装置中的试管内盛有 。
(3)将丙装置进行改进 ,用来研究蒸腾作用。
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【题目】下列可以保证气体的畅通无阻的结构是
A.气管内表面的纤毛会向喉咙方向不停地摆动
B.呼吸道都有骨或软骨作支架
C.鼻黏膜能分泌黏液
D.气管内的腺细胞能分泌黏液
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【题目】下图是心脏及其连接的血管结构示意图,请根据图回答:
(1)心脏的四个腔中,壁最厚的是[ ]。
(2)血管[6]中流动的是 血。
(3)血液只能从[1]流向[2]、从[3]流向[4],是因为它们之间有 ,只能单方向开放。
(4)若腮腺发炎,为了消炎在上臂进行静脉注射后,药物最先到达心脏的四个腔中的 。
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【题目】下列图示是某同学在复习绿色植物的一生时,绘制和设计的实验探究图示,请据图回答:
(1)与菜豆种子结构比较,玉米种子特有的结构是 。
(2)菜豆种子在萌发时首先突破种皮的结构是[ ] ,在此过程中所消耗的营养物质主要是由菜豆叶片中 [ ] 细胞通过光合作用合成并储存起来的。菜豆种子中能够发育成植株Ⅰ的结构是[ ] 。
(3)从组成菜豆幼苗的根的形态特征分析,菜豆的根系类型应属于 。能够使幼根不断长长的结构是菜豆根尖的 部位(用图中字母表示)。
(4)将菜豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内(如图所示),经过一段时间后,挤压塑料袋,将冒出的气体通入澄清的石灰水中,观察到的现象是 ,写出该气体产生的反应式 。打开塑料袋,发现内壁附着许多水珠,这些水珠主要是经叶片的[ ] 散发出来的水蒸气形成的。
(5)下图是显微镜下观察到的根尖某区域的细胞,这部分细胞最有可能取自菜豆根尖的[ ] ,从组成多细胞植物体的结构层次上分析,该区域属于 层次。
(6)在一枚菜豆的果实中有3粒种子,那么在受精过程中至少需要 个精子才能形成这3粒种子。
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【题目】某班48名同学进行有关“耳垂遗传”的模拟活动。老师告诉大家,耳垂有无是一对相对性状,决定有耳垂的基因(A)是显性基因,决定无耳垂的基因(a)是隐性基因。
老师为每个学习小组准备了蓝色、红色卡片各两张,其中蓝色卡片代表父亲,红色卡片代表母亲。两张蓝色卡片上分别写有A、a,两张红色卡片也分别写有A、a。然后,让每个同学随机抽取一张蓝色卡片和一张红色卡片进行组合。请回答下列问题:
(1)卡片代表父母体内的 。
(2)若抽到两张卡片,一张写有A,另一张写有a,则子代的性状为 。
(3)统计全班48名同学的抽取情况,预期子代无耳垂的比例为 。
(4)若某同学有耳垂,则他的基因组成可能是 。
(5)若某同学的基因组成为Aa,请在图示圆圈中画出其体细胞内A、a基因与染色体的关系。
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【题目】据图解答.
(1)观察图一的显微镜结构图,当调节[9]___________使镜筒缓缓下降时,眼睛一定要看[ ]___________以免碰到玻片标本.
(2)图二为A、B两位同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞时的效果图:你认为___________同学的观察效果好.另一同学效果欠佳是因为装片中有___________.
(3)图三所示为___________细胞,判断的依据是它有[ ][ ] ],显微镜下不宜看清的结构是[ ] ___________,它的作用是___________.
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