请根据下文给出的材料回答问题:资料一:红嘴鸥被称为昆明的“荣誉市民 .已连续多年从西柏利亚飞抵昆明过冬.为昆明增添了一道美丽的风景．资料二:小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处.一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处.表现出特殊的“寻墙行为．将小白鼠放入迷宫中.小白鼠经过多次“走错路 .终于找到出口.用大量小白鼠实验发现:有的小白鼠可以� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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请根据下文给出的材料回答问题：
资料一：红嘴鸥被称为昆明的“荣誉市民”，已连续多年从西柏利亚飞抵昆明过冬，为昆明增添了一道美丽的风景．
资料二：小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处，一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处，表现出特殊的“寻墙行为”．将小白鼠放入迷宫中，小白鼠经过多次“走错路”，终于找到出口，用大量小白鼠实验发现：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口．
资料三：动物在生命世界中上演着精彩的表演，使我们的星球充满了生机与活力，他们的行踪几乎处处可见，使人的笔下也留下了它们的身影：“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木唱黄鹂”．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”．“采得百花成蜜后，不知辛苦为谁甜”．“三月闻黄鹂．幼妇悯蚕饥”．…
（1）某同学将资料中的动物分为两组，甲组：蜜蜂．家蚕；乙组：红嘴鸥、小白鼠、白鹭、黄鹂、蛙，他的分类依据是

．
（2）白鹭、黄鹂和燕子都属于鸟类，请列举出与其飞行生活相适应的形态结构特征：

．
（3）资料一和资料二中，红嘴鸥飞抵昆明过冬的迁徙行为和小白鼠的“寻墙”行为，从行为的发生（获得途径）来说，都属于

行为．实验表明小白鼠的学习能力存在个体差异，这是由

决定的．

考点：动物的分类,动物的先天性行为和学习行为的区别,鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点

专题：

分析：（1）根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．
（2）多数鸟类飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作．
（3）动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的．学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为．

解答：解：（1）动物多种多样，目前已知的大约有150万种，我们要对其进行分类，动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，如可以根据动物体内有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，这也是在动物分类中常用的分类依据．甲组：蜜蜂．家蚕的体内无脊柱，属于无脊椎动物，分为一类．乙组：红嘴鸥、小白鼠、白鹭、黄鹂、蛙的体内有脊柱，属于脊椎动物，分为一类．则他进行分类的依据是体内有无脊柱．
（2）鸟类会飞行，其结构特征总是与其生活相适应的．如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作．
（3）动物的行为按照获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为；从行为的功能来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为等．此题中红嘴鸥飞抵昆明过冬的迁徙行为，和小白鼠的“寻墙行为”都属于先天性行为，它是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为．
通过小白鼠走迷宫的实验可知，小白鼠的学习能力存在个体差异，学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．
故答案为：（1）有无脊柱；
（2）如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作．
（3）先天性；遗传物质

点评：此题涉及的知识面较广，关键是理解动物的行为，动物的分类，昆虫的发育特点，鸟类和两栖类的特征，需要我们熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实，才能灵活答题．

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