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    生态系统中各种生物之间的关系是相互竞争、你死我活的关系．
     
    ．（判断对错）
    考点：生物和生物之间有密切的联系
    专题：
    分析：生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式．
    解答：解：生物与生物之间有密切联系，大部分消费者都直接或间接的以生产者为食，食物网内的某一物种的数量不仅只受所处食物链中上一营养级和下一营养级的影响，二者相互依赖、相互制约，使二者的数量都不会有太大的变化．如在“玉米→蝗虫→蛇”食物链中，如果人们捕食蛇，由于天敌数量减少，蝗虫数量增多；蝗虫数量增多后，蛇由于食物增多数量增加，蛇增加后蝗虫由于天敌增加数量减少，因此生态系统中各种生物之间的关系是相互依赖，相互制约的关系．
    故答案为：×
    点评：解答此类题目的关键是理解生物与生物之间的密切联系．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    尿液的形成主要包括滤过和重吸收两个过程．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为菜豆种子和玉米种子的结构，据图分析回答：
    （1）菜豆种子和玉米种子的结构相同点是都有[
     
    ]
     
    和
     
    ，种子的主要部分都是
     
    ，由
     
    组成．（填序号）
    （2）菜豆和玉米种子贮藏营养物质的结构分别是[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ．
    （3）种子萌发时最先突破种皮的是[
     
    ]
     
    ．
    （4）玉米种子的
     
    和
     
    愈合在一起，不易分开，所以常常合称为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某生态系统的食物网简图，请回答问题
    （1）图中生产者是
     
    ，所有的动物统称为
     
    ．作为一个完整的生态系统，除了这两部分外，还应有
     
    和
     
    ．
    （2）图中所示的食物网中，共有
     
    条食物链．请写出该食物网中最长的一条食物链
     
    ．
    （3）此食物网中，鹰与蛇的关系是
     
    ．生态系统中的
     
    就是沿着食物链和食物网流动的．人类排放的有毒物质进入生态系统，会通过食物链不断积累，在此生态系统中，有毒物质积累最多的生物是
     
    ．
    （4）在此生态系统中，大量的捕杀鼠后，则一段时间内造成相应的动植物出现变化，但经过若干年，得到基本恢复，这说明生态系统具有一定的
     
    能力，但这种能力是有一定限度的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体的结构层次按照由高到低顺序排列的一项是（　　）
    A、细胞→组织→器官→系统→人体
    B、细胞→组织→系统→器官→人体
    C、细胞→器官→系统→组织→人体
    D、人体→系统→器官→组织→细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列植物结构层次中，属于组织的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细胞分化的结果是形成了
     
    ，如果皮肤不慎被划玻，你会感到疼，会流血，这说明皮肤中可能有
     
    组织和
     
    组织．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细胞核中含有
     
    物质，对细胞的生命活动起
     
    作用，在细胞分裂时，这些物质经过
     
    而数量倍增．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请将右侧的植物类群与左侧的各种植物用直线连接起来．

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