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用显微镜观察玻片标本,如出现以下问题,应如何处理:

(1)显微镜下视野较暗,物像还模糊不清,这时应转动
 
和遮光器,调节
 

(2)将写有字母“p”的透明胶片放在显微镜下观察,将会看到的物像是
 

(3)这时发现了一个理想的物像,位于视野右下方,要使物像移至视野中央,应向
 
移动装片.显微镜下的物像是
 
像,移动装片的方向与物像移动的方向
 

(4)如图是显微镜的目镜、物镜及观察到清晰物象时物镜与玻片间的距离.使用图中物镜和目镜观察洋葱鳞片叶时,为使视野中观察到的细胞数目最多,其目镜和物镜的组合是
 
,物镜与玻片间的距离应该是
 
图.
考点:显微镜的基本构造和使用方法
专题:
分析:(1)调节光线强弱的结构是反光镜和遮光器;调节细准焦螺旋使物像变得清晰.
(2)显微镜成倒立的像,“倒立”不是相反,是旋转180度后得到的像.即上下相反、左右相反.
(3))在显微镜中成的像是倒像,像的移动方向与物的移动方向相反;
(4)显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数.物镜倍数越高,镜头越长;目镜倍数越高,镜头越短.
解答:解:(1)调节光线强弱的结构是反光镜和遮光器,若视野中光线较暗,应选用大光圈和凹面镜,显微镜下物象模糊不清,这时可先转动细准焦螺旋,直到看到较为清晰的物像; 
(2)在一张小纸上写好字母“p”旋转180度后看到的是“d”.所以将写有“p”字母的透明胶片放在显微镜下,观察到的物像是d.
(3)在显微镜中成的像是倒像的,如果发现物像位于视野的右下方,它实际上位于玻片标本的左上方,所以要移到中央,应向右下方移动.我们可以这样记忆:物像位于视野的哪个方向,就向哪个方向移动,就能移到视野的中央.
(4)显微镜的放大倍数越小,看到的细胞数目越多,因此使视野中观察到的细胞数目最多,应选用放大倍数小的目镜和物镜,其目镜和物镜的组合是长目镜④和短物镜①,在观察的时,低倍物镜距离玻片就远,远了视野就宽,看到的细胞数目就多,高倍镜距离近,近视野就窄,但看到物像大.因此物镜与玻片间的距离应该是⑥.
故答案为:(1)反光镜;细准焦螺旋;
(2)d;
(3)右下方;倒;相反;
(4)①和④;⑥.
点评:此题考查显微镜的成像特点,只有多操作,多思考就能准确回答此类题目.
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下列有关绿色植物生活和生理活动的叙述,正确的是(  )
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如图为制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤,请按要求回答问题.

(1)正确的操作顺序是:
 
.(填序号)
A、①②③④⑤⑥B、③②①④⑥⑤C、②①④⑥③⑤D、①②④⑥③⑤.
(2)图中④和⑥的操作应缓慢地盖上盖玻片,其目的是防止装片上出现
 

(3)③中滴的液体是0.9%的
 
,主要是保持细胞的正常生命活动.
(4)小明用低倍镜观察人体口腔上皮细胞临时装片时,发现物像较为模糊,此时他最好应该调节显微镜结构中的
 

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显微镜是我们用来观察微小物体常用的工具,学会使用显微镜是我们初中阶段必须掌握的一项重要技能,你做到了吗?
(1)在观察洋葱表皮细胞时选择的是5×,物镜选择的是40×,那么看到的物象将放大
 
倍.
(2)在显微镜的对光环节,应选择
 
(低/高)倍视野下进行,当视野较暗时,可以通过选择
 
 
进行调节;字母P在显微镜视野中看到的是
 
;当物象在视野中偏向左上方时,应将装片向
 
方向移动;当物象在视野中较模糊时可以调节
 
结构,使其变清晰.
(3)用于制作临时玻片标本的生物材料,必须是
 
,有时还需要用
 
进行染色,这样才能观察清楚.

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初中生物共八个单元,这八个单元的知识有着
 
的联系,这八个单元的核心是
 

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请观察从桃花到桃子的发育过程示意图,据图回答问题:
(1)从构成生物体的结构层次上看,图一和图二都属于
 

(2)在一朵桃花中,[3]
 
和[7]
 
是最重要的部分,它们与果实和种子的形成有直接关系.
(3)受精后,整个[6]
 
将发育成图二.其中图二的B是
 
,由桃花的
 
(填名称)发育而来.

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小李从水产市场买回了许多水产,其中不属于软体动物的是(  )
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