生物种类的多样性实质是
A.栖息地的多样性 B.生态系统的多样性
C.基因的多样性 D.生物形态的多样性
C
【解析】
试题分析:
考点:生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性,生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种之间基因组成差别很大,生物的性状是由基因决定的,生物的性状千差万别,表明组成生物的基因也成千上万,同种生物之间的基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库,基因的多样性决定了生物种类的多样性,因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性,即遗传多样性,故选C。
考点:本题考查的是生物的多样性的内涵,解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵,明确生物多样性的实质是基因的多样性。
科目:初中生物 来源:2013-2014学年湖北黄冈中考模拟试卷生物卷(解析版) 题型:选择题
下图为反映某生理过程或现象正确的是( )
A.在图1中,若Ⅱ所示结构为小肠内毛细血管,则Y是血液中营养物质和氧气
B.在图1中,若Ⅱ为肾小球,则Y是血液大分子蛋白质和血细胞
C.在图2中,Y表示有机物总量,由甲、乙、丙、丁四种生物及其环境构成的生态系统中,若环境被污染,含有有毒物质最多的是生物甲
D.在图2中,甲、乙、丙、丁表示四种组织,Y表示氧气与血红蛋白的结合情况,呼吸作用最旺盛是甲组织
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年湖北襄阳襄州区伙牌中学初三下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
2012年,长江中下游地区遭遇了50年一遇的特大干旱,河流干涸致使鱼虾死亡,农作物大面积减产甚至绝产。这种现象说明( )
A.生物能适应环境 B.生物能影响环境
C.环境能影响生物的生活 D.生物具有新陈代谢现象
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年湖北襄阳市襄州区中考适应性测试生物卷(解析版) 题型:选择题
若用一台显微镜观察同一标本四次,每次仅调整目镜、物镜和细准焦螺旋,结果得到下面各图。试问其中视野最暗的是:
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年湖北枣阳中考适应性考试理综生物卷(解析版) 题型:综合题
今年枣阳生态旅游“桃花行”三月底在枣阳汉城举行。人们说中国桃花看湖北,湖北桃花看枣阳,枣阳平林已成为名符其实的“桃花之都”。请根据所学生物学知识回答下列问题:
(1)桃树从生长到果实成熟,需通过根从土壤中吸收大量水分,其水分主要用于该植物进行 作用。
(2)桃树结出的果实“桃子”是由花结构中的 发育成的。
(3)果农在收获桃子后,常低温保存或用保鲜膜包裹桃子,这是为了 。
(4)桃子通过种子繁殖后代,这种生殖方式属于 (填“有性”或“无性”)生殖。
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年湖北天门初中生毕业考试生物卷(解析版) 题型:综合题
下图是人体消化、呼吸、循环、泌尿过程示意图,请据图回答下列问题:
(1)A代表营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程,这个过程叫做吸收。牛奶中的蛋白质经消后进入血液的物质是 。
(2)a、b代表肺泡与外界的气体交换过程, 当血液流经肺部毛细血管网后其成分的变化是 。
(3)若在手背静脉注射抗生素治疗咽炎,则药物到达患病部位可首先在心脏的 腔中发现这种药物。
(4)胰腺中的外分泌腺能分泌胰液,含有多种消化酶;胰岛素则是由胰腺中的内分泌腺 __ 分泌的,主要是进入血液后调节血糖浓度。
(5)医生在检验某病人的尿液时发现了较多的红细胞,如果是肾脏有疾病,可能是 出现了病症
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年湖北天门初中生毕业考试生物卷(解析版) 题型:选择题
血浓于水,情深于海。在雅安地震中,晓晓同学不幸被楼板压伤,失血过多,急需输血。经化验,她的血型是A型。很多富有爱心的人主动要求为晓晓献血,下面最适合输给晓晓的血型是:
A.O型 B.B型 C.A型 D.AB型
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年湖北十堰初三4月调研考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生态系统的叙述,错误的是
A.生态系统无论大小,都是由生物部分和非生物部分组成的
B.一个生态系统中,往往有很多条食物链
C.没有分解者,生态系统中的各食物链均不完整
D.生态系统具有一定的自动调节能力
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年海南三亚第一中学第二学期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
以下不能作为人类起源证据的是
A.古人类的遗体化石 B.古人类的遗物化石
C.古人类的遗迹化石 D.人类起源的传说
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