【题目】植物种子萌发成幼苗后，通过光合作用不断制造有机物，在满足植物自身需求的同时，也为生物圈中包括人类在内的其他生物提供了基本的食物来源。（提示：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）
(1)图甲是花生叶片的结构示意图，与①细胞相比，②细胞在结构上的不同点是：有_______。图乙是在封闭的环境中，花生幼苗一昼夜二氧化碳的吸收和释放的相对含量图。d点产生的原因与甲图中结构[ ]_________的部分关闭有关，这一变化主要是为了降低植物的___________。一天内花生幼苗有机物积累最少和最多的点分别是乙图中的_________（填字母）。
(2)为了进一步探究花生幼苗的生理活动，兴趣小组设计了丙图所示的实验装置。实验过程如下：
①首先关闭阀门，在黑暗处放置一段时间后，玻璃管中的红色小液滴会向_________移动；
②将此装置在黑暗处放置一昼夜后，移到阳光下，打开阀门并移除氢氧化钠溶液。一段时间后取下叶片甲，除去叶绿素后滴加碘液，实验现象是________________________________，
说明________________________________________________________。
【答案】叶绿体 ④气孔 蒸腾作用 b、f 左 叶片A处不变蓝，B处变蓝 光合作用需要水（或水是光合作用的原料）
【解析】
绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，可见光合作用的场所是叶绿体，条件是光；呼吸作用是指在线粒体里把有机物分解出二氧化碳和水，释放出能量的过程，可见只要是活细胞就要进行呼吸作用；蒸腾作用是指绿色植物把体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去的过程。叶片的结构由表皮，叶肉和叶脉组成，表皮上有气孔，是水分散失和气体进出的门户。
（1）叶片的结构由表皮，叶肉和叶脉组成，表皮包括上表皮和下表皮，由表皮细胞构成，没有叶绿体，表皮上有气孔，是水分散失和气体进出的门户。叶肉由叶肉细胞构成，含有叶绿体，是光合作用进行的场所。蒸腾作用是指绿色植物把体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去的过程。综上分析可知，图甲是花生叶片的结构示意图，与①表皮细胞相比，②叶肉细胞在结构上的不同点是：有叶绿体，能够进行光合作用。d点吸收的二氧化碳量减少，是因为中午温度过高导致甲图中④气孔一部分关闭，这样有利于降低植物的蒸腾作用，防止发生萎蔫现象。绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成有机物，释放氧气；呼吸作用是指在线粒体里把有机物分解出二氧化碳和水，释放出能量的过程，所以f点，植物进行了一天的光合作用，积累的有机物最多，b点，植物进行了一晚上的呼吸作用，积累的有机物最少。
（2）①关闭阀门，并放置在黑暗处，植物进行呼吸作用消耗氧气，释放二氧化碳，二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收，瓶内气压减小，红墨水在外界气压作用下，向左移动。
②将装置移至阳光下，移走氢氧化钠溶液，打开阀门，空气中的二氧化碳为光合作用提供原料，AB的变量是水，所以一段时间后，甲叶片除去叶绿素后滴加碘液，A不变蓝，B变蓝，说明水是光合作用的原料，淀粉是光合作用的产物。
时刻准备着暑假作业原子能出版社系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列对于图的叙述中，哪项是错误的（ ）
A. ①分泌的消化液含消化脂肪的酶
B. ②能消化蛋白质
C. ③分泌的消化液含有多种消化酶
D. ④是消化食物和吸收营养物质的主要器官
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】爱观察和思考的小明，关注生活中的各种现象并进行深入了解：
(1)同桌小红长时间读写姿势不正确，致使眼球的__________曲度过大而患上近视。
(2)小明对镜观察自己的眼睛：双眼皮、大眼睛、虹膜是黑色的。这些性状，是由存在于__________分子上的基因控制的。
(3)多指、正常指是一对相对性状。A控制显性性状，a控制隐性性状。如图为小明家的遗传系谱图，请据图冋答：
①“怀胎十月，一朝分娩”，小明的生长发育是从一个__________开始的
②小明爸爸、妈妈的基因组成分别是______________。
③小明妹妹的多指基因来自第一代的1号的几率是__________(用百分数表示)。
④小明父亲把多指基因传递给妹妹的“桥梁”是________。
⑤小明的爸爸多指，而小明手指正常，在遗传学上，这种现象称为________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图Ⅰ为盛夏的某一晴天一昼夜中某作物对二氧化碳（CO2）的吸收和释放的示意图，图Ⅱ为甲、乙两种植物CO2吸收量随光照强度变化的曲线图。请回答问题：
（1）图Ⅰ中该植物接受光照的时间是曲线中的_____段，一天内有机物积累最少的是_____点。在A点该植物细胞中产生能量的细胞结构是______；DE段和FG段二氧化碳吸收量均下降，原因分别是______、______。
（2）图Ⅰ中光合速率与呼吸速率相等的点有_____（填字母）点，如果白天光照一直维持在该强度，该植物能不能正常生长？_____，原因是______．
（3）图Ⅱ甲、乙两种植物在光照强度较低时_____更具有生长优势；当光照强度达到E点后，限制甲植物光合作用的主要环境因素有_____。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是某同学的手被扎迅速缩手的反射弧模式图，下列分析错误的是
A.该反射弧的神经中枢位于脊髓
B.缩手反射过程中神经冲动传导的途径是⑤→④→③→②→①
C.若因意外事故，图中的②遭到损伤，则缩手反射不能完成，但是人会感到痛
D.若因意外事故，图中的④遭到损伤，则缩手反射不能完成，但是人会感到痛
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是某生态系统中的食物网简图，请据图回答问题
（1）该食物网由______条食物链组成，生产者是______。
（2）图中生态系统中，蛇和鹰的关系是______和______。
（3）生态系统中各种生物的数量在不断地变化着，但其数量和所占比例总是保持着相对稳定的状态，因为生态系统本身具有一定的______能力。
（4）若该生态系统受到DDT污染，则图中体内DDT含量最高的生物是______。
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