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    【题目】细胞中对生命活动起控制作用的是

    A．线粒体 B．细胞核 C．液泡 D．叶绿体

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：细胞壁位于植物细胞最外面，对细胞的内部起着保护和支持的作用，细胞膜是紧贴在细胞壁内表面的一层极薄的膜，能够控制物质的进出，细胞质不断地流动，它的流动，加快了细胞与外界进行物质交换，细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，对细胞的生命活动起控制作用。

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    【题目】以下哪项不是生物多样性的表现

    A．食物多样性 B．遗传多样性

    C．物种多样性 D．生态系统多样性

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    【题目】为了探究“唾液对淀粉的消化”，某生物小组同学设计了如下实验：

    （1）A组同学设计的实验如图（一）所示，在甲、乙两支试管中各加入等量的馒头碎屑，再向甲试管加入2mL清水，乙试管加入2mL唾液，摇匀，均置于37℃的温水中10分钟后，各滴加等量的碘液观察到变蓝的是______试管，这组对照实验的变量是______。

    （2）B组同学设计的实验如图（二）所示，在丙、丁两支试管中均加入等量的馒头碎屑和唾液，摇匀，丙置于37℃的温水中，丁置于0℃的冰箱里，10分钟后取出，各滴加等量的碘液，不变蓝的试管是______，因为唾液淀粉酶将淀粉分解成______，此实验说明______影响唾液淀粉酶的活性。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】单细胞生物与人类有着密切关系．下列单细胞生物中，普通培养，繁殖速度快，可以作为研究生物科学的好材料的是；可以作为监测环境污染的指示动物的是 ；可用于酿酒的是。
    A眼虫 B草履虫 C酵母菌 D变形虫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“种瓜得瓜，种豆得豆”，决定此现象的遗传物质主要存在于（ ）

    A．细胞核 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞壁

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】番茄是生活中经常食用的蔬菜，请根据图回答问题．

    （1）A细胞经过a过程形成Bl﹣B4几种不同形态的细胞群，则a过程为_____．

    （2）若C表示我们食用的玉米粒，在结构层次上属于_____．

    （3）剥下番茄的表皮，它属于_____组织；将番茄从中央剖开，会看到番茄的果肉中有一条条筋络，这些筋络就是_____组织．

    （4）洋葱表皮的结构层次属于_____；美丽的牡丹花的结构层次属于_____．

    （5）从微观到宏大来描述，植物体的结构层次可概括为_____．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（ ）
    A.捕食
    B.合作
    C.竞争
    D.互助

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】将八种生物按某一依据分成两类，结果如表，该分类依据是（　　）

    类群一

    乌贼

    螃蟹

    蚯蚓

    蝗虫

    类群二

    青蛙

    蛇

    海鸥

    斑马


    A.是否胎生
    B.体温是否恒定
    C.有无脊柱
    D.生殖方式的不同

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察食肉目部分动物的分类图解，请分析下列说法不正确的是（　　）

    A. 虎和豹虎长得最相像

    B. 目是分类的最基本单位

    C. 猫与豹的亲缘关系比猫与狗的近

    D. 虎和豹的共同点比虎和猫的共同点多

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