液体种类 | 部分成分含量(克/100mL) | ||
葡萄糖 | 尿素 | 蛋白质 | |
X | 0.10 | 0.03 | 0.03 |
Y | 0.00 | 1.80 | 0.00 |
Z | 0.10 | 0.03 | 8.00 |
分析 图中a表示营养物质进入循环系统的过程,A表示肾小球的过滤作用,B表示肾小管的重吸收作用,C表示肺泡与血液的气体交换,I表示肾小囊,II表示肾小管.
解答 解:(1)人体需要的六大营养物质蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水、无机盐中糖类是人体生命活动的主要功能物质.糖类在消化系统被彻底消化成葡萄糖,在小肠被吸收进入血液,随着血液循环进入人体的组织细胞,进行生理活动氧化分解产生二氧化碳,释放出能量,这一过程是呼吸作用,在线粒体处完成的.
(2)①是氧气,肺泡外缠绕着毛细血管,肺泡壁和毛细血管壁都佷薄,只有一层上皮细胞,因此肺泡中的氧气进入血液需要经过两层细胞,如图所示:
(3)若人体的肾小球的通透性过大,原来不能滤过的血细胞就会通过肾小球滤过,形成的尿中就有了血细胞.
(4)当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质,都可以经过肾小球滤过到肾小囊内,形成原尿;当原尿流经肾小管时,其中对人体有用的物质,包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐,被肾小管重新吸收,并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中,重新回到血液里;原尿中剩下的其他废物,如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出,形成尿液.通过表中的数据可知,X中含有蛋白质较少,所以应该是原尿,取自肾小囊,Y只含有尿素,不含葡萄糖和蛋白质,因此是尿液,取自肾小管,Z含有较多的蛋白质和葡萄糖,是血浆.
故答案为:(1)葡萄糖;能量;呼吸作用
(2)氧气;两层
(3)A
(4)Ⅰ
点评 此题是综合性较强的题目,需要了解糖类的作用,人体内的气体交换,尿液的形成过程,难度较大.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体是生物体内DNA的主要载体,基因是DNA的片段 | |
B. | 性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给了子代 | |
C. | 生物体所有的性状表现都是由基因决定的 | |
D. | 每条染色体通常只有一个DNA分子,一个DNA分子有多个基因 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物的所有性状都是由基因决定的 | |
B. | 植物的组织培养属于无性生殖 | |
C. | 蟾蜍可以生活在远离水源的地方,因为它的生殖过程已经摆脱了水的束缚 | |
D. | 青蛙在生殖时,雌雄抱对,由此说明它的生殖方式是雌雄异体、体内受精 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 反射活动不能完成 | B. | 反射活动能完成 | ||
C. | 感受器不能接受刺激 | D. | 有感觉无动作 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
实验名称 | 实验材料或方法步骤 | 使用目的 | |
A | 观察玉米种子 | 碘液 | 染色 |
B | 观察人口腔上皮细胞 | 清水 | 保持细胞正常形态 |
C | 绿叶在光下制造有机物 | 把叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热 | 将叶片脱色 |
D | 种子萌发时产生二氧化碳 | 将种子瓶内气体通入澄清的石灰水中 | 检测是否产生二氧化碳 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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